若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變，則在此過程中關于氣泡中的氣體，下列說法正確的是
A．氣體分子間的作用力增大B．氣體分子的平均速率增大
C．氣體分子的平均動能減小D．氣體組成的系統(tǒng)分子勢能增加
D
氣泡的上升過程氣泡內的壓強減小，溫度不變，由玻意爾定律知，上升過程中體積增大，微觀上體現(xiàn)為分子間距增大，分子間引力減小，溫度不變所以氣體分子的平均動能、平均速率不變，此過程為自發(fā)過程，故系統(tǒng)分子勢能增加.
本題考查熱學內容，熟練掌握分子動理論和熱力學定律才能準確處理本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一傳熱良好的圓柱形氣缸置于水平地面上，并用一光滑的質量為M活塞密封一定質量的理想氣體，活塞面積為S．開始時汽缸開口向上（如圖一），已知外界大氣壓強P0，被封氣體的體積V0．
①求被封氣體的壓強：
②現(xiàn)將汽缸倒置（如圖二），待系統(tǒng)重新穩(wěn)定后，活塞移動的距離是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，粗細均勻的玻璃細管上端封閉，下端開口，豎直插在大而深的水銀槽中，管內封閉有一定質量的空氣，玻璃細管足夠長，管內氣柱長4 cm，管內外水銀面高度差為10 cm�，F(xiàn)將玻璃管沿豎直方向緩慢移動. （大氣壓強相當于75cmHg）求：

①若要使管內外水銀面恰好相平，此時管內氣柱的長度；
②若要使管內外水銀面高度差為15 cm，玻璃管又應如何移動多少距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，某壓縮式噴霧器儲液桶的容量是5．7×10－3m3．往桶內倒入4．2×10－3m3的藥液后開始打氣，打氣過程中藥液不會向外噴出．如果每次能打進2.5×10－4m3.壓強為1atm的空氣。
(1) 要使噴霧器內空氣的壓強達到4atm應打氣幾次？
(2) 這個壓強能否使噴霧器內的藥液全部噴完？簡單說明為什么。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一定質量的氣體放在體積為的容器中，室溫為＝300K，有一個光滑導熱活塞C(不占體積)將容器分成A、B兩室，B室的體積是A室體積的兩倍，A室容器上連接有一個U形管(管內氣體的體積忽略不計)．兩邊水銀柱高度差為76cm，右室容器連接有一個閥門K，可與大氣相連通(外界大氣壓等于76cm汞柱)求：

(1)將閥門K打開后，A室的體積變成多少？
(2)打開閥門K后將容器內的氣體從300K分別加熱到400K和500K，U形管內兩邊水銀面的高度差各為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，一個豎直放置的右端開口的U形管，豎管長均為50cm，水平管長為20cm，管的內徑均勻，管中有一段長為8cm的水銀柱，初始時刻水銀柱上端封閉30cm長理想氣體，右管開口，當時大氣壓強相當于76cmHg產生的壓強。現(xiàn)將開口端接抽氣機緩慢向外抽氣，使右管中氣體壓強降至相當于24cmHg產生的壓強，求此時左管中原來封閉氣柱的長度。（整個過程氣體溫度保持不變）
注：1cmHg=1333.22Pa。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某校開展探究性課外活動，一同學用如圖1所示的裝置研究氣體壓強、體積、溫度三量之間的變化關系．該同學選用導熱良好的氣缸將其開口向下，內有理想氣體，并將氣缸固定不動，缸內活塞可自由滑動且不漏氣．把一溫度計通過缸底小孔插入缸內，插口處密封良好，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止，現(xiàn)給沙桶底部鉆一個小洞，讓細沙慢慢漏出，外部環(huán)境溫度恒定，則(　　)
A．外界對氣體做功，內能增大
B．外界對氣體做功，溫度計示數(shù)不變
C．氣體體積減小，溫度計示數(shù)減小
D．外界對氣體做功，溫度計示數(shù)增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一定質量理想氣體在A時的溫度為17℃．則在狀態(tài)B時的溫度為_________℃；沿直線從A到B 狀態(tài)，一定質量理想氣體內能的變化情況是                   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一直徑為d的氣泡從湖底升起，到達水面時直徑擴大為2d．設湖水處處溫度相同，大氣壓強為1.01×Pa，則湖的深度為多少？　　　

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