A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 查德威克通過實驗證實了原子核內(nèi)存在中子 | |
C. | 放射性元素放出的β粒子就是原子的核外電子 | |
D. | 比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
E. | 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性 |
分析 α粒子散射實驗提出原子的核式結(jié)構(gòu);β粒子是由中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子而放出的;據(jù)玻爾理論,放出一個光子,半徑減。徊榈峦税l(fā)現(xiàn)中子,比結(jié)合能越大表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠;光電效應(yīng)是光具有粒子性的有力證明.
解答 解:A、盧瑟福用α粒子散射實驗證明了原子的核式結(jié)構(gòu),故A錯誤;
B、查德威克發(fā)現(xiàn)原子核內(nèi)存在中子,故B正確;
C、放射性元素放出的β粒子是由中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子而放出的,故C錯誤;
D、比結(jié)合能越大表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定,故D正確;
E、光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,故E正確;
故選:BDE.
點評 該題中考查α粒子散射實驗的作用,理解β粒子的電子從何而來,掌握比結(jié)合能與結(jié)合能的區(qū)別與聯(lián)系,注意中子的發(fā)現(xiàn)者.這一類的題目要注意對基礎(chǔ)知識點的積累.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電動勢E1=E2,發(fā)生短路時的電流I1<I2 | |
B. | 電動勢E1=E2,內(nèi)阻r1<r2 | |
C. | 當電源的工作電流變化相同時,電源2的路端電壓變化較小 | |
D. | 當這兩個電源分別接相同的外電阻時,電源1的輸出功率較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有的光是波,有的光是粒子 | |
B. | 光子與電子是同樣的一種粒子 | |
C. | γ射線具有顯著的粒子性,而不具有波動性 | |
D. | 光的波長越長,其波動性越顯著;波長越短,其粒子性越顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移隨時間均勻減小 | B. | 速度隨時間均勻減小 | ||
C. | 加速度隨時間均勻減小 | D. | 加速度方向總跟運動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這5顆衛(wèi)星處于同一軌道 | B. | 其運行速度一定大于7.9km/s | ||
C. | 衛(wèi)星處于平衡狀態(tài) | D. | 衛(wèi)星可能處于北京正上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量 | B. | 電量 | C. | 速度 | D. | 荷質(zhì)比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某人在第一秒內(nèi)走過的路程是5米,第二秒內(nèi)走過的路程是3米,則他在這兩秒內(nèi)走過的路程可能是2米 | |
B. | 加速度的方向一定與對應(yīng)的速度變化的方向及合力的方向一致 | |
C. | 忽略空氣阻力,初速度為零的下落運動是自由落體運動 | |
D. | 同一接觸面上的彈力與其對應(yīng)的摩擦力的方向有可能不垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 場強為零的地方,電勢一定為零 | |
B. | 導體的電阻由導體兩端的電壓和通過導體的電流決定 | |
C. | 電場線和磁感線都是閉合曲線 | |
D. | 在電場中移動電荷,若電場力做正功,則電勢能一定減小 |
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