【題目】如圖所示，在質(zhì)量為m0的無下底的木箱頂部用一輕彈簧懸掛質(zhì)量為m（m0＞m）的A、B兩物體，箱子放在水平地面上，平衡后剪斷A、B間的連線，A將做簡諧運動，當(dāng)A運動到最高點時，木箱對地面的壓力為（ ）

A．m0g B．（m0﹣m）g C．（m0+m）g D．（m0+2m）g

【答案】A

【解析】

試題分析：由二力平衡知彈簧形變量與重力之間關(guān)系，再根據(jù)簡諧運動的對稱性可以知道當(dāng)A運動到最高點時彈簧的形變量，再對木箱受力分析和牛頓第三定律即可知道木箱對地面的壓力．

解：輕彈簧懸掛質(zhì)量為m（m0＞m）的A、B兩物體，箱子放在水平地面上，平衡后剪斷A、B間的連線，A將做簡諧運動，

設(shè)彈簧形變量為2x，彈簧勁度系數(shù)為k，由平衡條件知2kx=2mg，A將在彈簧形變量2x到0之間做振幅為x的簡諧運動，

即當(dāng)A運動到最高點時彈簧被壓縮x=0，木箱只受到重力和地面的支持力，由二力平衡知N=m0g，再有牛頓第三定律知木箱對地面的壓力為m0g．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置：

(1)以下實驗操作正確的是( )

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動

B.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行

C.先接通電源后釋放小車

D.實驗中小車的加速度越大越好

(2)在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.1s，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度a＝________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(3)有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a—F圖線，如圖所示.圖線________是在軌道傾斜情況下得到的(填“①”或“②”)；小車及車中砝碼的總質(zhì)量m＝________kg.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖(a)所示的裝置驗證小球擺動過程中的機械能守恒.實驗中小球到達(dá)B點時恰好與桌面接觸但沒有彈力，D處的箭頭處放一鋒利的刀片，細(xì)線到達(dá)豎直位置時被割斷，小球做平拋運動落到地面，P是一刻度尺.該同學(xué)方案的優(yōu)點是只需利用刻度尺測量A位置到桌面的高度h、桌面到地面的高度H及平拋運動的水平位移L即可.

(1)用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑d如圖(b)所示，d＝________cm；

(2)為了測量小球下降的高度，若不測小球的直徑d，則從位置A中________(選填“球的下邊沿”或“球心”)到桌面的距離即為小球下降的高度h；

(3)實驗中改變h，多測幾次h和L的數(shù)值，作出如圖(c)所示的圖象1，則該圖線的斜率k＝________可證明小球下擺過程中機械能守恒；

(4)若作出的圖象為如圖(c)所示的圖象2，原因是________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】二極管是一種半導(dǎo)體元件，它的符號為，其特點是具有單向?qū)щ娦�，即電流從正極流入時電阻比較小，而從負(fù)極流入時電阻比較大.

(1)某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線.因二極管外殼所印的標(biāo)識模糊，為判斷該二極管的正、負(fù)極，他們用多用電表電阻擋測二極管的正、反向電阻.其步驟是：將選擇開關(guān)旋至合適倍率，進(jìn)行歐姆調(diào)零，將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時，指針偏角比較小.然后將紅、黑表筆位置對調(diào)后再進(jìn)行測量，指針偏角比較大，由此判斷________端為二極管的正極.(選填“左”或“右”)

(2)廠家提供的伏安特性曲線如圖所示，為了驗證廠家提供的數(shù)據(jù)，該小組對加反向電壓時的伏安特性曲線進(jìn)行了描繪，可選用的器材有：

A.直流電源E：電動勢5V，內(nèi)阻忽略不計

B.直流電源E：電動勢50V，內(nèi)阻忽略不計

C.滑動變阻器：0～20Ω

D.電壓表V1：量程45V、內(nèi)阻約500kΩ

E.電壓表V2：量程3V、內(nèi)阻約20kΩ

F.電流表A：量程0.6A、內(nèi)阻約400Ω

G.電流表mA：量程50mA、內(nèi)阻約5Ω

H.待測二極管D

I.單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干

①為了提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確度，選用的器材為_________.(填序號字母)

②為了達(dá)到測量目的，請在下圖虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖.

③為了保護(hù)二極管，反向電壓不要達(dá)到40V，請你對本實驗的設(shè)計或操作提出一條合理的建議：______________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面所列舉的物理學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)，其中正確的是（ ）

A. 元電荷最早由庫侖通過油滴實驗測出

B. 牛頓通過扭秤實驗測定出了靜電引力常數(shù)K

C. 法拉第首先提出了電場的概念且采用了電場線描述電場

D. 安培總結(jié)出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示裝置，水平正方形桌面距離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點，將小球置于橡皮筋的中點，向左移動距離s，使橡皮筋產(chǎn)生形變，由靜止釋放后，小球飛離桌面，測得其平拋的水平射程為L.改變橡皮筋的條數(shù)，重復(fù)實驗.

(1)實驗中，小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)________(選填“不同”“相同”或“隨意”).

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標(biāo)，為了在坐標(biāo)系中描點得到一條直線，如圖乙所示，應(yīng)選__________(填“L”或“L2”)為橫坐標(biāo).若直線與縱軸的截距為b，斜率為k，可求小球與桌面間的動摩擦因數(shù)為__________(使用題中所給符號表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究規(guī)格為“4.0V 2.0W”的小燈泡L的伏安特性曲線實驗中，可供選用的器材如下：

小燈泡L：“4.0V 2.0W”；

電流表A1：量程3.0A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電流表A2：量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω；

電壓表V：量程3.0V，內(nèi)阻RV＝9.0kΩ；

定值電阻R1：阻值2.0kΩ；

定值電阻R2：阻值4.5kΩ；

定值電阻R3：阻值12.0kΩ；

定值電阻R4：阻值18.0kΩ；

滑動變阻器R：阻值范圍0～10Ω；

學(xué)生電源E：電動勢6.0V，內(nèi)阻不計；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

(1)電流表應(yīng)選____，定值電阻選________(在R1、R2、R3、R4中選一個).

(2)在方框中畫出實驗電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號.

(3)小雨同學(xué)采用同樣的方法進(jìn)行實驗，檢查實驗電路連接正確，然后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn).在不斷開電路的情況下，檢查電路故障，應(yīng)使用多用電表________(選填“歐姆×10”“直流電壓10V”或“直流電流2.5mA”)擋，檢查過程中將多用電表的紅、黑表筆與電流表“＋”、“－”接線柱接觸時，多用電表指針發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，說明電路故障是______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩個彈簧振子簡諧運動的位移—時間圖象。試完成以下問題:

（1）彈簧振子B在第0.2s末到第0.4 s末這段時間內(nèi),振子的加速度的方向如何?

（2）請根據(jù)圖象寫出A、B振子簡諧運動的表達(dá)式。

（3）振子A在第10s時的位移是多少?前10 s內(nèi)的路程是多少?（此問要求有分析過程 只寫結(jié)果不得分）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車的額定功率為90kW，當(dāng)水平路面的阻力為f時，汽車行駛的最大速度為v．則（ ）

A．如果阻力為2f，汽車最大速度為

B．如果汽車牽引力為原來的二倍，汽車的最大速度為2v

C．如果汽車的牽引力變?yōu)樵瓉淼?/span>，汽車的額定功率就變?yōu)?5kW

D．如果汽車做勻速直線運動，汽車發(fā)動機的輸出功率就是90kW

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同步練習(xí)冊答案