如圖2-11所示，勻強(qiáng)磁場方向垂直于線圈平面，先后兩次將線圈從同一位置勻速地拉出有界磁場，第一次拉出時的速度為v，第二次拉出時的速度為2v.這兩次拉出線圈的過程中，下列說法錯誤的是(    )

圖2-11

A.線圈中的感應(yīng)電流之比1∶2

B.線圈中產(chǎn)生的電熱之比1∶2

C.施力的方向與速度方向相同，外力的功率之比1∶2

D.流過線圈任一截面的電量之比1∶1

C  解析：根據(jù)下列公式求電流之比：E=BLv,I=,得；

根據(jù)Q=I2Rt和t=求電熱之比：；利用P=I2R求功率之比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖1是某同學(xué)在做研究勻變速直線運(yùn)動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz，A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點(diǎn)，每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出．從圖1中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=
0.70
0.70
；C點(diǎn)對應(yīng)的速度是
0.100
0.100
 （計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
②如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率實際是f=51Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
（選填：偏大、偏小或不變）．
（2）某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗時，設(shè)計了如圖2甲所示的實驗裝置．所用的鉤碼的質(zhì)量都是30g．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．（彈力始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）
砝碼質(zhì)量M（g） 0 30 60 90 120 150
彈簧總長L（cm） 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
①試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，在圖2乙所示的坐標(biāo)紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長度L之間的函數(shù)關(guān)系圖線．
②上一問所得圖線的物理意義是：
圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比．
圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比．

③該彈簧勁度系數(shù)k=
25.9
25.9
 N/m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2-11所示，一個重力不計，帶電荷量為q,質(zhì)量為m的帶負(fù)電的粒子，垂直射入一寬度為d,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，要使粒子能穿過該磁場區(qū)域，問：?

（1）粒子的速度至少為多大？?

（2）相應(yīng)的粒子在磁場中所經(jīng)歷的時間至少為多長？????

圖2-11

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2-11所示，直角三角形導(dǎo)線框abc固定在勻強(qiáng)磁場中，ab是一段長為L、電阻為R的均勻?qū)Ь�，ac和bc的電阻可不計，ac長度為L/2.磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里.現(xiàn)有一段長度為L/2、電阻為R/2的均勻?qū)w桿MN架在導(dǎo)線框上，開始時緊靠ac，然后沿ab方向以恒定速度v向b端滑動，滑動中始終與ac平行并與導(dǎo)線框保持良好接觸.當(dāng)MN滑過的距離為L/3時，導(dǎo)線ac中的電流是多大？方向如何？

圖2-11

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖16-11所示，abcd為一邊長為l、具有質(zhì)量的正方形導(dǎo)線框,位于水平面內(nèi),回路中的電阻為R.虛線表示一勻強(qiáng)磁場區(qū)域的邊界,它與ab邊平行,磁場區(qū)域的寬度為2l,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向如右圖.線框在一垂直于ab邊的水平恒力F的作用下,沿光滑水平面運(yùn)動,直到通過磁場區(qū)域.已知ab邊剛進(jìn)入磁場時,線框便改做勻速運(yùn)動,此時通過線框的電流大小為i0.設(shè)以i0的方向為電流的正方向,則圖16-1-2中能較準(zhǔn)確地反映電流i隨ab邊的位置坐標(biāo)x變化的曲線可能是(    )

圖16-11

圖16-12

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同步練習(xí)冊答案