【題目】對(duì)波粒二象性的理解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)從動(dòng)量方面進(jìn)一步揭示了光的粒子性
B.德布羅意提出:實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,而且粒子的能量和動(dòng)量跟它所對(duì)應(yīng)的波的頻率和波長(zhǎng)之間,遵從和的關(guān)系
C.光的波長(zhǎng)越短,光子的能量越大,光的粒子性越明顯
D.如果一個(gè)電子的德布羅意波波長(zhǎng)和一個(gè)中子的德布羅意波波長(zhǎng)相等,則它們的動(dòng)能也相等
【答案】D
【解析】
A.光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)從動(dòng)量方面進(jìn)一步揭示了光的粒子性,選項(xiàng)A正確,不符合題意;
B.德布羅意提出:實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,而且粒子的能量和動(dòng)量跟它所對(duì)應(yīng)的波的頻率和波長(zhǎng)之間,遵從和的關(guān)系,選項(xiàng)B正確,不符合題意;
C.根據(jù)E=hγ可知,光的波長(zhǎng)越短,頻率越大,光子的能量越大,光的粒子性越明顯,選項(xiàng)C正確,不符合題意;
D.根據(jù)可知,如果一個(gè)電子的德布羅意波波長(zhǎng)和一個(gè)中子的德布羅意波波長(zhǎng)相等,因電子的質(zhì)量和中子的質(zhì)量不相等,則它們的動(dòng)能也不相等,選項(xiàng)D錯(cuò)誤,符合題意。
故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)沿x軸方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在0~8 s內(nèi)的x-t圖象如圖所示.若t=1 s時(shí),圖線所對(duì)應(yīng)的切線的斜率為3 m/s,則( )
A.t=1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度為3 m/s2
B.t=2 s和t=6 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度大小相等
C.t=2 s和t=6 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反
D.t=4 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的位移為8 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置探究“加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”。圖中裝有砝碼的小車(chē)放在長(zhǎng)木板上,左端拴有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩,跨過(guò)固定在木板邊緣的定滑輪與一砝碼盤(pán)相連。在砝碼盤(pán)的牽引下,小車(chē)在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖乙是該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,已知紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別是x1、x2、x3、x4、x5、x6,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的周期為T,小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量為m1,砝碼盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為m2,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。
(1)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度表達(dá)式為a=__________ (要求結(jié)果盡可能準(zhǔn)確)。
(2)該同學(xué)探究在合力不變的情況下,加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是__________
A.平衡摩擦力時(shí),要把空砝碼盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上,紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與小車(chē)相連,再把木板不帶滑輪的一端用小墊塊墊起,移動(dòng)小墊塊,直到小車(chē)恰好能勻速滑動(dòng)為止
B.平衡摩擦后,還要調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使滑輪與小車(chē)間的細(xì)繩保持水平
C.若用m2g表示小車(chē)受到的拉力,則為了減小誤差,本實(shí)驗(yàn)要求m1>>m2
D.每次改變小車(chē)上砝碼的質(zhì)量時(shí),都要重新平衡摩擦力
(3)該同學(xué)探究在m1和m2的總質(zhì)量不變情況下,加速度與合力的關(guān)系時(shí)。他平衡摩擦力后,每次都將小車(chē)中的砝碼取出一個(gè)放在砝碼盤(pán)中,并通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出加速度。得到多組數(shù)據(jù)后,繪出如圖丙所示的a-F圖象,發(fā)現(xiàn)圖象是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線。圖象中直線的斜率為__________ (用本實(shí)驗(yàn)中相關(guān)物理量的符號(hào)表示)。
(4)該同學(xué)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中采用的物理學(xué)思想方法為___________(選填“控制變量”“等效替代”或“放大”)法。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一邊長(zhǎng)a=3m的正方體浮箱ABCD漂浮在水面上,恰好露出水面一半體積,AB邊左側(cè)水面上有不透明物體覆蓋,但E處有一小孔,在E的左側(cè)F處有一潛水員(視為質(zhì)點(diǎn))豎直向下潛水,當(dāng)潛水員下潛到P處時(shí)恰好能從E處小孔看到浮箱上的A點(diǎn)。現(xiàn)測(cè)得E、F間距離s=3m。P、F間距離h=4m,已知水的折射率n=。
(i)求E點(diǎn)到AB的距離;
(ii)若浮箱向左移動(dòng)s1=1m,求潛水員能從E處小孔看到浮箱的A點(diǎn)潛水的深度。(結(jié)果可保留根式)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=2kg的木板靜止在水平面上,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從木板的左側(cè)沿表面水平?jīng)_上木板.物塊和木板的速度—時(shí)間圖象如圖乙所示,g=10 m/s2,結(jié)合圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.可求解物塊在t=2s的位移
B.可求解物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C.不可求解物塊的質(zhì)量
D.可求解木板的長(zhǎng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在海濱游樂(lè)場(chǎng)里有一種滑沙運(yùn)動(dòng).某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái).如果人和滑板的總質(zhì)量m=60kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,斜坡的傾角θ=37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10m/s2.
求:
(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大?
(2)若由于場(chǎng)地的限制,水平滑道的最大距離BC為L=20.0m,則人在斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過(guò)多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上勻速向左運(yùn)動(dòng)的小車(chē)內(nèi),用繩子AB、BC栓住一個(gè)重球,如圖所示,繩BC呈水平狀態(tài),繩AB的拉力為T1,繩BC的拉力為T2。若小車(chē)由勻速向左運(yùn)動(dòng)變?yōu)閯蚣铀傧蜃筮\(yùn)動(dòng),但重球相對(duì)小車(chē)的位置不發(fā)生變化,則兩繩的拉力與勻速時(shí)相比( )
A. T1變大,T2變小
B. T1不變,T2變小
C. T1變大,T2變大
D. T1變大,T2不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧下面掛一質(zhì)量為m的物體,物體在豎直方向上做振幅為A的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體振動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),彈簧正好處于原長(zhǎng),彈簧在彈性限度內(nèi),則物體在振動(dòng)過(guò)程中
A.彈簧的彈性勢(shì)能和物體動(dòng)能總和不變
B.物體在最低點(diǎn)時(shí)的加速度大小應(yīng)為2g
C.物體在最低點(diǎn)時(shí)所受彈簧的彈力大小應(yīng)為mg
D.彈簧的最大彈性勢(shì)能等于2mgA
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生正弦交變電流,經(jīng)理想變壓器給燈泡L供電.當(dāng)線圈以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)為U0,燈泡L正常發(fā)光.已知發(fā)電機(jī)線圈的電阻為r,燈泡L的額定電流為I,燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻為R,若燈泡L的電阻恒定且燈泡不會(huì)損壞,其他電阻不計(jì),則
A.線圈轉(zhuǎn)到圖示位置時(shí),產(chǎn)生的感應(yīng)電流為零
B.變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為
C.發(fā)電機(jī)線圈電阻的發(fā)熱功率為
D.若線圈的角速度變?yōu)?/span>2,則燈泡L的亮度不變
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