【題目】在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組采用如圖甲所示的裝置．

（1）關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)下面說法合理的是________(單選題)

A．實(shí)驗(yàn)中若采取墊高木板一端作為平衡摩擦力的方法，改變小車質(zhì)量重新做實(shí)驗(yàn)時(shí)必須重新平衡摩擦

B．實(shí)驗(yàn)中要調(diào)節(jié)滑輪的高低，使滑輪和小車之間的細(xì)線保持水平

C．若使用沙桶和沙的總重力作為計(jì)算做功的恒力，用小車、沙桶和沙的總質(zhì)量作為計(jì)算動(dòng)能改變中的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中沙桶和沙的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D．若在小車前端加裝力傳感器，用傳感器的示數(shù)作為做功的恒力，實(shí)驗(yàn)中沙桶和沙的總質(zhì)量可以不必遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出了小車位移x，算出了與之對(duì)應(yīng)的速度，作出了圖像如圖乙所示，已知圖線的斜率為k，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度表達(dá)式為____________．

【答案】 D

【解析】（1）設(shè)小車的質(zhì)量為M，此時(shí)木板與水平面的夾角為，當(dāng)平衡摩擦力時(shí)重力沿斜面向下的分力等于滑動(dòng)摩擦力，即，改變小車的質(zhì)量M后，等式依然成立，故不需要重新平衡摩擦力，故A錯(cuò)誤；調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行，否則拉力不會(huì)等于合力，故B錯(cuò)誤；沙桶和沙減少的重力勢(shì)能等于小車、沙桶和沙增加的動(dòng)能之和，故實(shí)驗(yàn)中不需要沙桶和沙的總質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；在實(shí)驗(yàn)中可以用傳感器測(cè)出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，故D正確；選D.（2）根據(jù)速度位移公式得： ，解得： ，則斜率k=2a，解得： .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某空間存在正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向水平向右，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，一帶電微粒由a點(diǎn)進(jìn)入電磁場(chǎng)并剛好能沿ab直線向上運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 微粒一定帶負(fù)電

B. 微粒動(dòng)能一定減小

C. 微粒的電勢(shì)能一定增加

D. 微粒的機(jī)械能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的說法中，正確的是( )

A. 在公式中， 是點(diǎn)電荷Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q1處的場(chǎng)強(qiáng)大��；而是點(diǎn)電荷Q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷Q2處場(chǎng)強(qiáng)的大小

B. 由公式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與試探電荷q在電場(chǎng)中該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力F成正比，與試探電荷所帶的電荷量q成反比

C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的公式只適用于真空中靜止的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

D. 電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，它的方向就是試探電荷在該點(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量比∶=1∶2，它們?cè)瓉盱o止在平板車C上，A、B間有一根被壓縮了的水平輕質(zhì)彈簧，A、B與平板車上表面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同，地面光滑．當(dāng)彈簧突然釋放后，A、B被彈開(A、B始終不滑出平板車)，則有

A. A、B系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. A、B、C及彈簧整個(gè)系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C. 小車先向左運(yùn)動(dòng)后向右運(yùn)動(dòng)

D. 小車一直向右運(yùn)動(dòng)直到靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平行板電容器A、B兩板上加上如圖所示的電壓，開始B板的電勢(shì)比A板高，這時(shí)兩板中間原來靜止的電子在電場(chǎng)作用下開始運(yùn)動(dòng)，設(shè)電子在運(yùn)動(dòng)中不與極板發(fā)生碰撞，則下述說法正確的是（不計(jì)電子重力）

A. 電子先向A板運(yùn)動(dòng)，然后向B板運(yùn)動(dòng)，再返回A板做周期性來回運(yùn)動(dòng)

B. 電子一直向A板運(yùn)動(dòng)

C. 電子一直向B板運(yùn)動(dòng)

D. 電子先向B板運(yùn)動(dòng)，然后向A板運(yùn)動(dòng)，再返回B板做來回周期性運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：

A．待測(cè)電壓表V(量程3V，內(nèi)阻未知)

B．定值電阻R0(阻值2kΩ)

C．電池組E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V，內(nèi)阻忽略不計(jì))

D．多用電表

E．開關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干

(1)該同學(xué)想利用多用電表粗測(cè)電壓表的內(nèi)阻，請(qǐng)將以下主要操作步驟補(bǔ)充完整：

①.對(duì)多用電表進(jìn)行機(jī)械調(diào)零

②.將選擇開關(guān)撥到“×1k”的歐姆擋上

②.將紅黑表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零

③.將圖甲中多用電表和電壓表連接，其中紅表筆應(yīng)接電壓表的________極(選填“正”或“負(fù)”)．

④.正確連接后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)較大，換用“×100”的歐姆擋，應(yīng)先________，再次測(cè)量，多用電表刻度盤上的指針位置如圖乙所示，測(cè)量結(jié)果是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為=1.8m的1/4光滑圓弧與半徑為=0.3m的半圓光滑細(xì)管平滑連接并固定，光滑水平地面上緊靠管口有一長度為=2.0m、質(zhì)量為M=1.5kg的木板，木板上表面正好與管口底部相切，處在同一水平線上，木板的左方有一足夠長的臺(tái)階，其高度正好與木板相同．現(xiàn)在讓質(zhì)量為=2kg的物塊靜止于B處，質(zhì)量為=1kg的物塊從光滑圓弧頂部的A處由靜止釋放，物塊下滑至B處和碰撞后不再分開，整體設(shè)為物塊m(m=+)．物塊m越過半圓管底部C處滑上木板使其從靜止開始向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木板速度為2m/s時(shí)，木板與臺(tái)階碰撞立即被粘住(即速度變?yōu)榱?/span>)，若，物塊碰撞前后均可視為質(zhì)點(diǎn)，圓管粗細(xì)不計(jì)．

（1）求物塊和碰撞過程中損失的機(jī)械能；

（2）求物塊m滑到半圓管底部C處時(shí)所受支持力大�。�

（3）若物塊m與木板及臺(tái)階表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.25，求物塊m在臺(tái)階表面上滑行的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d的兩塊平行金屬板M、N與電源相連，電鍵S閉合后，MN間有勻強(qiáng)電場(chǎng)，一個(gè)帶電粒子，垂直于電場(chǎng)方向從M板邊緣射入電場(chǎng)，恰好打在N板中央。若不計(jì)重力，下列說法正確的是： （ ）

A．若將N板向下移動(dòng)d，可使粒子剛好飛出電場(chǎng)，

B．若將N板向下移動(dòng)2d，可使粒子剛好飛出電場(chǎng)，

C．若S打開，為使粒子剛好飛出電場(chǎng)，可將N板向下移動(dòng)d

D．若S打開，為使粒子剛好飛出電場(chǎng)，可將N板向下移動(dòng)3d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的小量程電流表，分別改裝成了兩個(gè)量程不同的大量程電流表A1、A2，若把A1、A2分別采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接入電路，如圖中(a)、(b)所示，則閉合開關(guān)后，下列有關(guān)電表的示數(shù)和電表指針偏轉(zhuǎn)角度的說法正確的是(　 　)

A. 圖(a)中的A1、A2的指針偏角相同

B. 圖(a)中的A1、A2的示數(shù)相同

C. 圖(b)中的A1、A2的示數(shù)和偏角都不同

D. 圖(b)中的A1、A2的示數(shù)不同，偏角相同

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