8．關于位移和路程，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體沿直線向某一方向運動，通過的路程就位移
B．物體沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小
C．物體通過一段路程，其位移不可能為零
D．物體通過的路程不等，則位移也不相同

分析 路程是標量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關．

解答 解：AB、物體做單向直線運動時，路程等于位移大小，故A錯誤，B正確；
C、物體通過一段路程，如果初位置與末位置重合，則其位移為零，故C錯誤；
D、物體通過的路程不等，但初位置與末位置可能重合，故位移可能相同，故D錯誤；
故選：B

點評 解決本題的關鍵知道路程是標量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．絕緣細繩的一端固定在天花板上，另一端連接著一個帶負電的電荷量為q、質(zhì)量為m的小球，當空間存在水平方向的勻強電場后，繩穩(wěn)定處于與豎直方向成θ=60°角的位置．如圖所示，已知細繩長為L，讓小球從θ=30°的A點釋放，則（　�。�
A．勻強電場的場強為$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$B．勻強電場的場強為$\frac{\sqrt{3}mg}{q}$
C．小球的最大速度為$\sqrt{2（\sqrt{3}-1）gL}$D．小球的最大速度為（$\sqrt{3}$-1）$\sqrt{gL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，將一個重物用兩根等長的細繩OA、OB懸掛在半圓形的架子上，OB與OC的角30°，B點固定不動，懸點A由位置C向位置D移動，在這個過程中，OA繩上拉力大小TA，OB繩上拉力大小TB，的變化情況是（　�。�
A．TA先增大后減小，TB一直增大B．TA先增大后減小，TB一直減小
C．TA先減小后增大，TB一直增大D．TA先減小后增大，TB一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一質(zhì)量為M的長木板在光滑水平面上以速度v0向右運動，一質(zhì)量為m的小鐵塊在木板上以速度v0向左運動，鐵塊與木板間存在摩擦．為使木板能保持速度v0向右勻速運動，必須對木板施加一水平力，直至鐵塊與木板達到共同速度v0．設木板足夠長，求此過程中水平力的沖量大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．一個物體受到三個共點力的作用，它的大小分別為F1=6N，F(xiàn)2=10N，F(xiàn)3=14N，則該物體所受合力可能的最大值是30N，最小值是0N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在研究下述物體的運動時，物體能被看作是質(zhì)點的是（　�。�
A．繞地軸自轉(zhuǎn)的地球B．研究乒乓球的弧圈球
C．研究列車過長橋的時間D．“神舟六號”飛船繞地球飛行

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．甲小球自高塔頂端自由下落，當它下落5m時，乙球在塔頂25m處自由下落，兩球恰好同時落地．g取10m/s2，求：
（1）乙球開始下落時，甲球已經(jīng)下落了多少時間？
（2）塔頂離地面的高度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一輛汽車做勻速運動．某時刻遇到緊急情況需剎車，剎車后的第1秒內(nèi)運動了8m，第2秒內(nèi)運動了4m，關于汽車的運動和剎車過程，下列說法正確的是（　�。�
A．汽車勻速運動時的速度是8 m/sB．汽車剎車時的加速度大小是2 m/s2
C．汽車剎車后3秒末的加速度為0D．汽車剎車后運動的距離是16 m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學利用下列器材，設計實驗來驗證力的平行四邊形定則．
器材：三根完全相同的輕質(zhì)彈簧（每根彈簧兩端均接有適當長度的細繩套），幾個小重物，一把刻度尺，一塊三角板，一支鉛筆，一張白紙，幾枚釘子．
實驗步驟：
①用兩枚釘子將白紙（白紙的上邊沿被折疊幾次）釘在豎直墻壁上，將兩根彈簧一端的細繩套分別掛在兩枚釘子上，另一端的細繩套與第三根彈簧一端的細繩套連接．待裝置靜止后，用刻度尺測出第三根彈簧兩端之間的長度，記為L0；
②在第三根彈簧的另一個細繩套下面掛一重物，待裝置靜止后，用鉛筆在白紙上記下結點的位置O和三根彈簧的方向，用刻度尺測出第一、二、三根彈簧的長度L1、L2、L3；
③取下器材，將白紙平放在桌面上．用鉛筆和刻度尺從O點沿著三根彈簧的方向畫直線，按照一定的標度做出三根彈簧對結點O的拉力F1、F2、F3的圖示．用平行四邊形定則求出F1、F2的合力F；
④測量發(fā)現(xiàn)F與F3在同一條直線上，大小接近相等，則驗證了平行四邊形定
則，結論成立．
（1）三根彈簧對結點O的拉力之比F1：F2：F3=（L1-L0）：（L2-L0）：（L3-L0）．
（2）若釘子位置固定，利用上述器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是換不同重量的小重物．
（3）分析本實驗的誤差來源可能是未考慮彈簧自身的重量．（寫出其中一點即可）

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