【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置,測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),圖中長木板水平固定.

實驗過程中,打點計時器應(yīng)接在 (填直流交流)電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使

已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a,則木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=

實驗時,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖2所示,每隔三個計時點取一個計數(shù)點,即為圖中0、12、3、45、6點.測得每兩個計數(shù)點間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cms3=4.80cms4=6.72cm,s5=8.64cms6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz.計算此紙帶的加速度大小a= m/s2,打第4個計數(shù)點時紙帶的速度大小 v= m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

【答案】1)交流;細(xì)線與長木板平行;

2;(33.00.96

【解析】試題分析:(1)電火花計時器應(yīng)接在交流電源上..

2)對木塊、砝碼盤和砝碼組成的系統(tǒng),由牛頓第二定律得:mg-μMg=M+ma,

解得:

每隔三個計時點取一個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T=002×4=008s

根據(jù)△x=aT2,有:

在勻變速直線勻速中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小,故有:

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個質(zhì)量為m、帶電量為﹣q的小球,若在空間加一勻強(qiáng)電場,則小球靜止時細(xì)線與豎直方向夾角為θ,如圖所示,求:

(1)所加勻強(qiáng)電場場強(qiáng)最小值的大小和方向;

(2)若在某時刻突然撤去電場,當(dāng)小球運動到最低點時,小球?qū)?xì)線的拉力為多大.

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【題目】兩個相同的條形磁鐵,放在平板AB上,磁鐵的N、S極如圖所示.開始時平板及磁鐵皆處于水平位置,且靜止不動.當(dāng)將AB在豎直方向向上或向下運動過程中,關(guān)于磁鐵的運動下列說法正確的是( 。

A. AB豎直向下運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵一定碰在一起

B. AB豎直向下運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵可能碰在一起

C. AB豎直向上運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵一定不能碰在一起

D. AB豎直向上運動(磁鐵與平板間始終相互接觸)過程中,兩個條形磁鐵可能碰在一起

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動.小球在運動過程中( 。
A.速度不變
B.角速度不變
C.受到的合外力不變
D.向心加速度不變

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【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的a、b兩物體放在圓盤上,到圓心的距離之比是2:3,圓盤繞圓心做勻速圓周運動,兩物體相對圓盤靜止,a、b兩物體做圓周運動的向心力之比是( 。
A.1:1
B.3:2
C.2:3
D.9:4

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【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時,擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間有( 。

A. 兩圖中兩球加速度均為gsinθ

B. 兩圖中A球的加速度均為零

C. 圖乙中輕桿的作用力一定不為零

D. 圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)發(fā)展史上,首先把實驗和邏輯推理和諧結(jié)合起來的科學(xué)家是

A.亞里土多德B.伽利略C.牛頓D.奧斯特

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【題目】1772年,法籍意大利數(shù)學(xué)家拉格朗日在論文《三體問題》指出:兩個質(zhì)量相差懸殊的天體(如太陽和地球)所在同一平面上有5個特殊點,如圖中的L1、L2、L3、L4、L5所示,人們稱為拉格朗日點.若飛行器位于這些點上,會在太陽與地球共同引力作用下,可以幾乎不消耗燃料而保持與地球同步繞太陽做圓周運動.若發(fā)射一顆衛(wèi)星定位于拉格朗日L2點,下列說法正確的是( 。

A. 該衛(wèi)星繞太陽運動周期和地球自轉(zhuǎn)周期相等

B. 該衛(wèi)星在L2點處于平衡狀態(tài)

C. 該衛(wèi)星繞太陽運動的向心加速度大于地球繞太陽運動的向心加速度

D. 該衛(wèi)星在L2處所受太陽和地球引力的合力比在L1處大

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【題目】下列說法正確的是(   )

A. 開普勒將第谷的幾千個觀察數(shù)據(jù)歸納成簡潔的三定律,揭示了行星運動的規(guī)律

B. 伽利略設(shè)計實驗證實了力是物體運動的原因

C. 牛頓通過實驗測出了萬有引力常量

D. 經(jīng)典力學(xué)不適用于宏觀低速運動

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