【題目】健康同學(xué)認(rèn)為，歐姆表測量電阻不夠準(zhǔn)確，他想換用伏安法進(jìn)一步測量一段阻值約為5Ω電阻絲的電阻，有下列器材與電路：

a．電流表A1(0.6A，內(nèi)阻約為0.1Ω)

b．電流表A2(3A，內(nèi)阻約為0.1Ω)

c．電壓表V1(3V，內(nèi)阻約為6kΩ)

d．電壓表V2(15V，內(nèi)阻約為20kΩ)

e．滑動(dòng)變阻器R1(2kΩ，0.5A)

f．滑動(dòng)變阻器R2(10Ω，2A)

g．干電池E(3V，內(nèi)阻約為0.05Ω)

h．開關(guān)一個(gè)，帶夾子的導(dǎo)線若干

為了盡量減小測量數(shù)據(jù)的讀數(shù)誤差，他應(yīng)該（　�。�

A.電流表選用a，電路選甲B.電流表選用b，電路選甲

C.電流表選用a，電路選乙D.電流表選用b，電路選乙

【答案】C

【解析】

電路最大電流約為

則電流表應(yīng)選a，電源電動(dòng)勢為3V，因此電壓表選c，由于

說明待測電阻較小，因此電流表應(yīng)采用外接法，則電路應(yīng)選乙，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0﹣t0時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）

A. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度大小都在不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了電磁驅(qū)動(dòng)和電磁制動(dòng)后，某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行研究。如圖所示，足夠長平行光滑導(dǎo)軌的間距L＝0.2m，b1b2右側(cè)軌道水平，左側(cè)曲線軌道與水平軌道相切于b1b2，所有軌道均電阻不計(jì)。在水平軌道內(nèi)有豎直向下的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B＝0.8T。質(zhì)量為M＝0.2kg、電阻為R1＝0.1Ω的金屬棒b垂直于軌道靜止放置在與b1b2相距1m遠(yuǎn)的水平軌道上，并用插銷固定。質(zhì)量為m＝0.1kg、電阻為R2＝0.2Ω的金屬棒a由曲線軌道上端a1a2處靜止釋放，a1a2處到水平軌道的豎直高度h＝0.45m，若金屬棒a在運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直且保持良好接觸，金屬棒a與b相撞時(shí)無能量損失，g＝10m/s2。求：

(1)金屬棒a第1次滑到b1b2處時(shí)的速度大小；

(2)金屬棒a與金屬棒b碰撞的次數(shù)；

(3)若撤去固定金屬棒b的插銷，使其能自由移動(dòng)，金屬棒a還是由曲線軌道上端a1a2處靜止釋放，金屬棒b初始靜止在水平軌道上，兩棒最終運(yùn)動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。要使兩棒不相碰，則金屬棒b初始位置距離b1b2至少多遠(yuǎn)？整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中金屬棒b上產(chǎn)生的焦耳熱是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一河岸邊A、B兩處，兩船船頭方向與河岸均成θ角，且恰好對準(zhǔn)對岸邊C點(diǎn)。若兩船同時(shí)開始渡河，經(jīng)過一段時(shí)間t，同時(shí)到達(dá)對岸，乙船恰好到達(dá)正對岸的D點(diǎn)。若河寬d、河水流速均恒定，兩船在靜水中的劃行速度恒定，下列判斷正確的是（ ）

A.兩船在靜水中的劃行速率不同

B.甲船渡河的路程有可能比乙船渡河的路程小

C.兩船同時(shí)到達(dá)D點(diǎn)

D.河水流速為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5.0N的彈簧測力計(jì)，兩個(gè)橡皮條（帶兩個(gè)較長的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個(gè)）。

（1）下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，正確的是_____

A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置不能改變

B．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置可以改變

（2）如圖1所示，甲、乙兩組同學(xué)用同一套器材各做一次實(shí)驗(yàn)，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O、力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn)如圖2所示。對減少實(shí)驗(yàn)誤差較有利的是_____組同學(xué)（選填“甲”或“乙”）

（3）在給出的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力的合力，并利用作圖法求出合力大小為_____N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）兩根足夠長的固定的平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi)，兩導(dǎo)軌間距為．導(dǎo)軌上面橫放著兩根導(dǎo)體棒PQ和MN，構(gòu)成矩形回路．導(dǎo)體棒PQ的質(zhì)量為m、MN的質(zhì)量為2m，兩者的電阻皆為R，回路中其余部分的電阻可不計(jì)．在整個(gè)導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．設(shè)兩導(dǎo)體棒均可沿導(dǎo)軌無摩擦地滑行．開始時(shí)，棒MN靜止在導(dǎo)軌上，PQ棒以大小為v0的初速度從導(dǎo)軌左端開始運(yùn)動(dòng)，如圖所示．忽略回路的電流對磁場產(chǎn)生的影響．

（1）求PQ棒剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，回路產(chǎn)生的電流大小．

（2）若棒MN在導(dǎo)軌上的速度大小為時(shí)，PQ棒的速度是多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有下述幾個(gè)事實(shí)：

事實(shí)一：在電路中形成恒定電流時(shí)，電路中電荷始終存在定向移動(dòng)，但電路中各處電荷的分布是穩(wěn)定的，任何一點(diǎn)處的電荷不會(huì)增多也不會(huì)減少，所形成的電場也不隨時(shí)間變化，叫做恒定電場。

事實(shí)二：衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電能力除了電阻之外還可以用電導(dǎo)G來描述，導(dǎo)體的電導(dǎo)G與電阻R之間的關(guān)系為G=（單位為西門子，用符號(hào)S表示Ω-1）；

事實(shí)三：導(dǎo)線電阻很小，因而導(dǎo)線兩端的電壓也很小，可以視為等勢體。

請根據(jù)以上事實(shí)和歐姆定律證明圖中三個(gè)并聯(lián)電阻的總電導(dǎo)等于三個(gè)電阻的電導(dǎo)之和，即：G總=G1+G2+G3。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（　　）

A. R1：R2=3：1

B. 把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2

C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1：P2=1：3

D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)。鋼球從斜槽上滾下，離開斜槽軌道后做平拋運(yùn)動(dòng)。每次都使鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，在鋼球運(yùn)動(dòng)軌跡的某處用帶孔的卡片迎接鋼球，使球恰好從孔中央通過而不碰到邊緣，然后對準(zhǔn)孔中央在白紙上記下該位置。通過多次實(shí)驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個(gè)位置，用平滑曲線連起來就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是___________；

A.斜槽軌道的末端應(yīng)保持水平

B.每次釋放鋼球的初位置可以不同

C.鋼球與斜槽間有摩擦?xí)箤?shí)驗(yàn)的誤差增大

(2)實(shí)驗(yàn)中，斜槽軌道末端點(diǎn)到鋼球落地點(diǎn)的高度相同，若鋼球每次從斜槽上不同的初始位置滾下，那么鋼球每次在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間___________；（填“相同”或“不相同”）

(3)如圖所示是實(shí)驗(yàn)中記錄的一段軌跡，已知O點(diǎn)為鋼球的拋出點(diǎn)，測得A點(diǎn)的坐標(biāo)為（40cm，20cm），g取10m/s2。則鋼球從O點(diǎn)到達(dá)A點(diǎn)的時(shí)間t=___________s，鋼球平拋的初速度v=___________m/s。

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同步練習(xí)冊答案