如下圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的球B。現(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細(xì)線與豎直方向成37°角，此時(shí)環(huán)A仍保持靜止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：

（1）此時(shí)水平拉力F的大��；

（2）環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。

 

（1） （2）對橫桿的壓力大小為2mg，方向豎直向下，環(huán)受到的摩擦力大小為，方向水平向左

【解析】

試題分析：（1）以B為研究對象知B受重力、拉力F及繩子拉力，，得：

（2）把A、B視為一整體知，受力如圖所示：整體處于平衡狀態(tài)，所以；

考點(diǎn)： 本題考查物體的平衡。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一輛汽車以15m/s的速度勻速行駛了全程的一半，然后勻減速行駛了另一半路程后恰好靜止，則汽車在全段路程的平均速度是 m/s.

 

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省等五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩小球用長為L的細(xì)線連接懸掛在湖面上的高空中，A距湖面高為H，釋放A球，讓它們自由落下，測得它們落水聲相隔時(shí)間Δt(s)，如果球A距水面的高度H減小，則Δt將(    )

A．增大            B．不變
C．減小           D．條件不足，無法判斷

 

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2，重力加速度大小為g，則有（ ）

A. B.

C. D.

 

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為2kg的物體，在F1 =2N 、F2=8N的兩個(gè)力同時(shí)作用下，獲得的加速度可能為（ ）

A、1m/s2 B、2m/s2 C、4m/s2 D、6m/s2

 

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅天水市高一上學(xué)期第二學(xué)段段中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為，用細(xì)繩相連，跨過光滑的定滑輪，A置于傾角為=15°斜面上，B懸于斜面之外，處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在向A中緩慢地加入沙子，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中（ ）

A．繩子拉力大小不變，恒等于Mg

B．A對斜面的壓力逐漸增大

C．A所受的摩擦力逐漸增大

D．A所受的摩擦力先減小后增大

 

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅天水市高一上學(xué)期第二學(xué)段段中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是(　　)

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球

B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力，所以它們的性質(zhì)相同

D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

 

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）一根質(zhì)量可以忽略不計(jì)的輕彈簧，某人用兩手握住它的兩端，分別用100 N的力向兩邊拉，彈簧的彈力大小為_____N；若彈簧伸長了4 cm，則這彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m．

 

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科目：高中物理 來源：2016屆湖北省沙市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是

A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B．v－t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度

C．x－t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度

D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

 

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