【題目】如圖所示,傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C.勁度系數為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質量為m的物體B連接,勁度系數為k2的輕彈簧兩端分別與B和質量也為m的物體A連接,輕繩通過光滑滑輪Q與A和一輕質小桶P相連,輕繩AQ段與斜面平行,A和B均靜止.現緩慢地向小桶P內加入細砂,當k1彈簧對擋板的彈力恰好為零時,求:
(1)小桶P內所加入的細砂質量;
(2)小桶下降的距離.
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【題目】在國際單位制中,物理量的單位由基本單位和導出單位組成。下列各組物理量的單位中全部屬于力學基本單位的是:( )
A. 米(m)、秒(s)B. 牛(N,秒(s)C. 千克(kg)、米/秒(m/s)D. 米(m)、米秒(m/s)
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【題目】下列有關勻速圓周運動的說法正確的是( )
A. 勻速圓周運動是勻變速曲線運動
B. 做勻速圓周運動的物體所受合外力是時刻變化的
C. 做勻速圓周運動的物體角速度與轉速成正比
D. 做勻速圓周運動的物體向心加速度與半徑成反比
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【題目】兩個物體分別帶有電荷( )
A. 它們之間的靜電力一定是引力
B. 它們之間的靜電力一定是斥力
C. 如果它們帶的是同種電荷,它們之間的靜電力一定是引力
D. 如果它們帶的是異種電荷,它們之間的靜電力一定是引力
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【題目】科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設,制定計劃,搜集證據,評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下:
A.有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關
B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設
C.在相同的實驗條件下,同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數據填入表中,如圖(a)是對應的位移—時間圖線。然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度—時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示
D.同學們對實驗數據進行分析、歸納后,證實了他們的假設
回答下列提問:
(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是________、________;
(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做________運動,表中x處的值為________;
(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點,“小紙杯”在下落的開始階段做__________運動,最后“小紙杯”做________運動;
時間(s) | 下落距離(m) | 時間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 | 1.2 | 0.957 |
0.4 | 0.036 | 1.6 | 1.447 |
0.8 | 0.469 | 2.0 | x |
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【題目】如圖所示,一圓管放在水平地面上,長為L=0.5m,圓管的上表面離天花板距離h=2.5m,在圓管的正上方緊靠天花板放一顆小球,讓小球由靜止釋放,同時給圓管一豎直向上大小為5m/s的初速度,g取10m/s.
(1)求小球釋放后經過多長時間與圓管相遇?
(2)試判斷在圓管落地前小球能不能穿過圓管?如果不能,小球和圓管落地的時間差多大?如果能,小球穿過圓管的時間多長?
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運動
B. 物體在變力作用下不可能做曲線運動
C. 物體在恒力作用下可能做曲線運動
D. 物體在變力作用下一定做曲線運動
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