三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同均為200N,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,θ=300。則O點(diǎn)懸掛的重物G不能超過(  )

A.100N     B.173N     C.346N      D.200N
A

試題分析:以結(jié)點(diǎn)O為研究,在繩子均不被拉斷時(shí)受力分析可得:;,則只要滿足OA繩子不被拉斷,則其他兩條繩子就不會(huì)斷,故,所以,即懸掛的重物不能超過100N,
故選A,
點(diǎn)評(píng):本題首先要選擇研究對(duì)象:結(jié)點(diǎn)O;其次關(guān)鍵是作好力圖,就能直觀比較三個(gè)繩子拉力的大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊A和B接觸面水平,在水平力作用下(F≠0),木塊A、B 保持靜止,則木塊B受力的個(gè)數(shù)可能是

A.3個(gè)    B. 4個(gè)      C. 5個(gè)     D.6個(gè)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí),則( 。
A.物體對(duì)桌面的壓力就是該物體的重力B.物體對(duì)桌面的壓力使該物體發(fā)生形變
C.桌面形變產(chǎn)生對(duì)物體的支持力D.支持力與壓力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上,斜面足夠長(zhǎng),傾角為的斜面體置于光滑水平面上,用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng),小球沿斜面緩慢升高。當(dāng)線拉力最小時(shí),推力F等于(        ) 
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,三根輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn),A、B兩端被懸掛在水平天花板上,F(xiàn)在C點(diǎn)懸掛重物后,在D點(diǎn)施加一個(gè)力可使CD繩保持水平,為使此力最小,施力的方向應(yīng)該

A.沿垂直BD方向         B.沿垂直CD方向
C.沿平行AB方向          D.沿CD方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量為mB=14kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA=10kg的貨箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在貨箱上,另一端拴在地面的木樁上,繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為θ=37°。已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5,木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4。重力加速度g取10m/s2,F(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出,試求:

(1)繩上張力T的大小;
(2)拉力F的大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體,在與水平成θ的恒力F作用下沿水平地面勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與頂板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則物體受到的摩擦力大小為 :(    )
A.F·cosB.F·sin
C.(Fsin+mg)D.(mg—Fsin)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩個(gè)異種電荷的等質(zhì)量小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的同一豎直線上。靜止時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為FN,細(xì)繩對(duì)A的拉力為F1,細(xì)繩對(duì)B的拉力為F2,若將系B的細(xì)繩和系A(chǔ)的細(xì)繩同時(shí)斷開,則兩細(xì)繩剛斷開時(shí)(    )

A.木盒對(duì)地面的壓力增大
B.木盒對(duì)地面的壓力減小
C.木盒對(duì)地面的壓力為FNF2F1
D.木盒對(duì)地面的壓力為FNF1F2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是                                                  (    )
A.不相互接觸的物體之間也會(huì)產(chǎn)生力的作用,可見力是可以離開物體而獨(dú)立存在的
B.只要確定了力的大小和方向,那么這個(gè)力就完全確定了
C.作某力的圖示時(shí),選定的標(biāo)度不同,那么表示這個(gè)力的線段的長(zhǎng)度也不同,但箭頭的指向是相同的
D.日常生活中,人們常用桿秤來測(cè)量力

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同步練習(xí)冊(cè)答案