2．光滑水平面上有一個(gè)物體，質(zhì)量為2kg，受到互成120°角的兩個(gè)水平方向的力F1、F2的作用，兩個(gè)力的大小都是10N．求：
（1）物體受到的合力是多少？
（2）物體產(chǎn)生的加速度是多少？

分析 根據(jù)平行四邊形定則求出合力的大小，結(jié)合牛頓第二定律求出物體的加速度．

解答 解：（1）物體受到互成120°角的兩個(gè)水平力F1 和F2的作用，
根據(jù)平行四邊形定則，易知F1 和F2的合力F合=10N 
（2）由牛頓第二定律F合=ma
得：a=$\frac{{F}_{合}}{m}$=$\frac{10}{2}$m/s2=5m/s2，
加速度的方向與F方向相同．
答：（1）物體受到的合力為10N；
（2）物體產(chǎn)生的加速度是5m/s2，方向與合力的方向相同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用，知道互成120度的兩個(gè)大小相等的分力，其合力與分力大小相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，質(zhì)量為M=50kg的人通過(guò)光滑的定滑輪讓質(zhì)量為m=10kg的重物從靜止開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并在2s內(nèi)將重物提升了4m．若繩與豎直方向夾角為θ=370，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
（1）物體上升的加速度的大��？
（2）人對(duì)繩子的拉力的大小？
（3）地面對(duì)人的摩擦力和地面對(duì)人的支持力的大小分別為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2016年8月21日里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)排球隊(duì)主攻手朱婷得到179分，在朱婷用手掌奮力將球擊出時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．手掌對(duì)排球作用力的大小大于排球?qū)κ终谱饔昧Φ拇笮?/td>
B．手掌對(duì)排球作用力的大小等于排球?qū)κ终谱饔昧Φ拇笮?/td>
C．排球?qū)κ终频淖饔昧ν碛谑终茖?duì)排球的作用力
D．手掌對(duì)排球作用力與排球?qū)κ终谱饔昧κ瞧胶饬?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，質(zhì)量為M=0.4Kg的長(zhǎng)木板最初靜止在水平地面上，質(zhì)量為m=0.2Kg的滑塊以初速度v0=12m/s從木板的左端滑上木板，帶動(dòng)木板向右運(yùn)動(dòng)，已知滑塊與木板間動(dòng)摩擦因素為μ1=0.5，木板與地面間動(dòng)摩擦因素為μ2=0.1，滑塊最終仍在木板上．求：
（1）滑塊帶動(dòng)木板加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊加速度am和木板加速度aM的大��；
（2）當(dāng)木板和滑塊達(dá)到相同速度時(shí)木板發(fā)生的位移x1大小；
（3）木板最終移動(dòng)的總位移x大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到C的P-t圖象，下面敘述正確的是（　�。�
A．A-B是等容升溫過(guò)程B．A-B是等壓升溫過(guò)程
C．B-C是等溫壓縮過(guò)程D．C-A是等壓膨脹過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，傾角為θ的斜面固定于水平面上，滑塊A、B疊放后一起沿斜面向下滑動(dòng)的過(guò)程中，始終保持相對(duì)靜止；A上表面水平，與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ；則關(guān)于物體B的受力情況，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．若μ=0，物塊B僅受重力
B．若μ=0，物塊B僅受重力和支持力
C．若μ＞tanθ，A對(duì)B的支持力大于B的重力
D．若μ＞tanθ，A對(duì)B的摩擦力對(duì)平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．有互成角度的三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3作用在質(zhì)量是2kg的物體上，物體恰處于勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知F1=3N，F(xiàn)2=12N，則F3的大小范圍是9N～15N；若撤去F1，則物體加速度大小是1.5m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站，用于對(duì)旅客的行李進(jìn)行安全檢查．如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，緊繃的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行．旅客把行李無(wú)初速度地放在A處，設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離為2m，g取10m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時(shí)也以v=1m/s的恒定速度平行于傳送帶運(yùn)動(dòng)去B處取行李，則（　�。�
A．乘客與行李同時(shí)到達(dá)B
B．行李提前0.5 s到達(dá)B
C．乘客提前0.5 s到達(dá)B
D．若傳送帶速度足夠大，行李會(huì)比乘客先到達(dá)B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)記錄的聽課筆記中有老師總結(jié)的幾個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩個(gè)物體間沒(méi)有彈力就一定沒(méi)有摩擦力
B．彈簧的彈力可以突變，而繩子的彈力不能突變
C．桿的彈力方向可能并不沿桿所在直線
D．物體間可能同時(shí)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案