物體以初速度v0從A點(diǎn)開始在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，一個(gè)水平力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡為圖中的實(shí)線所示，B為該軌跡上的一點(diǎn)，虛線是過A、B兩點(diǎn)并與該軌跡相切的切線，虛線和實(shí)線將水平面劃分為5個(gè)區(qū)域，則對(duì)于施力物體的位置判斷，下面說法正確的是：

A．若該力是引力，施力物體一定在④區(qū)域
B．若該力是引力，施力物體一定在②區(qū)域
C．若該力是斥力，施力物體一定在②區(qū)域
D．若該力是斥力，施力物體可能在①或③區(qū)域
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，ABCDEF為一個(gè)正六邊形，現(xiàn)以A為頂點(diǎn)向其它各定點(diǎn)作矢量線段，并用它們依次表示F1….F5等各力，若其中F3的大小恰為5N，那么這五個(gè)力的合力為多大，方向如何？（  ）
A．15N與F3同向
B．30N與F3同向
C．15N與F1同向
D．30N與F2同向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“研究?jī)蓚�(gè)共點(diǎn)力的合成” 的實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)各自畫了以下的力圖，圖中F1、F2是用兩把彈簧秤同時(shí)拉橡皮筋時(shí)各自的拉力， F/是用一把彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的拉力；畫出了F1、F2、F/的圖示，以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫平行四邊形， 以F1、F2交點(diǎn)為起點(diǎn)的對(duì)角線用F表示，在以下四幅圖中，只有一幅圖是合理的，這幅圖是（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力F1和F2，當(dāng)它們之間的夾角為90°時(shí)，合力為F.當(dāng)它們間的夾角為120°時(shí)，合力大小為（   ）
A．2FB．FC．FD．F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖3-5-11所示，在半徑為R的光滑半圓柱體上高h(yuǎn)處懸掛一定滑輪，重力為G的小球用繞過滑輪的繩子被站在地面上的人拉住.人拉動(dòng)繩子，在與球面相切的某點(diǎn)緩慢地運(yùn)動(dòng)到接近頂點(diǎn)的過程中,試分析小球?qū)Π雸A柱體的壓力和繩子的拉力如何變化?

圖3-5-11

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5-11所示，S為一點(diǎn)光源，M為一平面鏡，光屏與平面鏡平行放置.SO是垂直照射在M上的光線，已知SO=L，若M以角速度ω繞O點(diǎn)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則轉(zhuǎn)過30°角時(shí)，光點(diǎn)   S′在屏上移動(dòng)的瞬時(shí)速度v為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分)如圖所示，A、B是系在絕緣細(xì)線兩端的兩個(gè)小球，A球不帶電，質(zhì)量為kg，B球帶正電，現(xiàn)將絕緣細(xì)線通過O點(diǎn)的光滑定滑輪，將兩球懸掛起來，B球處在水平向右的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=2×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，兩球平衡時(shí)，OA線豎直，OB線偏離豎直方向，（，g=10m/s2）
求：（1）B球的質(zhì)量；（2）B球的帶電量q。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于合力與分力下列說法正確的是                              （    ）
A合力的大小一定大于每一個(gè)分力的大小
B合力的大小至少大于其中一個(gè)分力
C合力的大小可以比兩個(gè)分力都大，也可以比兩個(gè)分力都小
D合力不能與其中的一個(gè)分力相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為N。OF與水平方向的夾角為，則F=         ，N="        "  。

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同步練習(xí)冊(cè)答案