某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系
(1)下列敘述正確的是( )
A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶。這條紙帶上的點(diǎn)距并不均勻,下列說法正確的是( )
A.紙帶的左端是與小車相連的
B.紙帶的右端是與小車相連的
C.利用E、F、G、H、I、J這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度
D.利用A、B、C、D這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度
(3)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做_______ _________;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(4)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖______。
D BD CD C
【解析】
試題分析:(1)我們用橡皮筋拉動(dòng)小車的方法,來探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系,這是一個(gè)非常精妙的設(shè)計(jì).直接去測量一個(gè)正做變速運(yùn)動(dòng)物體所受拉力 是很困難的.橡皮筋拉動(dòng)小車的彈力雖然是個(gè)變力,但這個(gè)彈力做的功,數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時(shí)所具的彈性勢能,而這個(gè)彈性勢能又與橡皮筋的形變量相對 應(yīng);橡皮筋的形變量一定,這個(gè)彈力做的功就是一定的.實(shí)驗(yàn)時(shí),每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時(shí),n根相同橡皮筋對小車做的 功就等于系一根橡皮筋時(shí)對小車做的功的n倍,這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測量力和計(jì)算功的困難.所以我們不用直接測量功的數(shù)值,即A錯(cuò)誤、B錯(cuò)誤.
為了保證小車的動(dòng)能都是橡皮筋做功的結(jié)果,必須平衡摩擦力,長木板要適當(dāng)?shù)膬A斜.所以C錯(cuò)誤.
根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用規(guī)則D正確.
故選D
(2)小車先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運(yùn)動(dòng),故紙帶的右端是與小車相連的,需要測量勻速階段的速度.應(yīng)該選用點(diǎn)跡恒定的部分;故D正確;
(3)該實(shí)驗(yàn)中要使橡皮筋對小車所做功為合外力的功,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行平衡摩擦力的操作,所以要求斜面傾斜,釋放小車后小車能夠勻速下滑,故A錯(cuò)誤;斜面傾斜是為了平衡摩擦力,不是為了使小車加速下滑,故B錯(cuò)誤;使斜面傾斜后平衡摩擦力,這樣操作可以使橡皮筋松弛后,小車能做勻速運(yùn)動(dòng),從而根據(jù)紙帶求出小車勻速時(shí)的速度大。醇铀龠\(yùn)動(dòng)的最大速度),故CD正確.
故選:CD.
(4) W與v2成正比例關(guān)系,所以W-v應(yīng)該是一條開口向上的拋物線,故選C
考點(diǎn):探究功與速度變化的關(guān)系.
點(diǎn)評:明確了該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康,即可了解具體操作的含義,以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理;數(shù)據(jù)處理時(shí)注意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,本題是考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的好題.
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A、是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑 | B、是為了增大小車下滑的加速度 | C、可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功 | D、可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng) |
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