在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項代號填在括號里（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、小球運動時應與木板上的白紙（或方格紙）接觸C、每次必須由靜止釋放小球D、每次釋放小球的位置必須不同E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在空中某一高度將一小球水平拋出，取拋出點為坐標原點，初速度方向為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向，得到其運動的軌跡方程y=ax2．若a和重力加速度g均已知，且不計空氣阻力，則僅根據(jù)以上條件可求出的是（　�。�
A、小球距離地面的高度B、小球做平拋運動的初速度C、小球落地時的速度D、小球在空中運動的總時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘擊打彈性金屬片，金屬錘把P球沿水平方向拋出，同時Q球被松開而自由下落，則（　�。�
A、P球先落地B、Q球先落地C、兩球同時落地D、兩球落地先后由小錘擊打力的大小而定

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科目：高中物理 來源： 題型：

小球從O點水平拋出，建立如圖所示的坐標系．x軸上，y軸沿豎直方向，過A、B、C三點作y軸的平行線（OA、AB、BC的距離相等），與小球運動軌跡交于M、N、P三點，那么下列比值中不正確的是（　�。�
A、小球在這三點的水平速度之比v1x：v2x：v3x=1：1：1B、小球在OM、MN、NP三段軌跡上運動的時間之比t1：t2：t3=1：2：3C、小球在這三點的豎直分速度之比v1y：v2y：v3y=1：2：3D、AM：BN：CP=1：4：9

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖為某同學在“研究平拋運動”的實驗中用頻閃照相方法拍攝的小球（可視為質(zhì)點）做平拋運動的照片．若已知照相機的閃光時間間隔T，放大倍數(shù)（物、像大小的比值）為b，用刻度尺測出圖中每個方格的邊長為a，則利用上述已知量可計算出（　�。�
A、小球的質(zhì)量mB、小球做平拋運動的初速度v0的大小C、小球通過P點時的速度v的大小D、當?shù)氐闹亓铀俣萭

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使Q球被松開而自由下落，由于P球下方的墊片較長使P球落后于Q水平拋出，不計空氣阻力，則（　�。�
A、P球先落地B、Q球先落地C、兩球同時落地D、由于高度不確定，故無法判斷誰先落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用平拋豎落儀做演示實驗，a小球做平拋運動的同時b小球做自由落體運動，觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A、兩小球同時到達地面B、a小球先到達地面C、b小球先到達地面D、a小球初速度越大在空中運動時間越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

對平拋運動的物體，若g已知，要確定其初速度大小，還應已知（　　）
A、落地時的水平位移B、落地時速度的大小和方向C、下落的高度D、下落的高度和落地時的水平位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

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