20．某物體做直線運動，在運動中加速度逐漸減小至零，則（　　）
A．物體的速度一定逐漸減小
B．物體的速度可能不變
C．物體的速度可能逐漸增大，直至做勻速運動
D．物體的速度可能逐漸減小，直至做勻速運動

分析 當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運動，當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，物體做減速運動．

解答 解：A、當(dāng)物體的加速度的方向與速度方向相同，物體的速度增大，當(dāng)物體的加速度方向與速度方向相反，物體的速度減小，故A錯誤．
B、物體具有加速度，物體的速度一定變化，故B錯誤．
C、當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大，當(dāng)加速度減小為零，物體做勻速直線運動，故C正確．
D、當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，加速度減小，速度減小，當(dāng)加速度減小為零，物體做勻速直線運動，故D正確．
故選：CD，

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．在“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”實驗中，應(yīng)保持小車質(zhì)量不變．改變鉤碼重力，重復(fù)實驗．最后得出的實驗結(jié)論是：物體的加速度與作用力成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某次實驗打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊，因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點：

（1）推測紙帶的運動是加速運動還是減速運動？加速運動．
（2）在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是0.365m/s．
（3）B點的瞬時速度為0.252m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光的光強一定，頻率越高，逸出的光電子的最大初動能就越大
B．盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
C．一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時，能輻射3種不同頻率的光子
D．比結(jié)合能越大，原子核越不穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一個質(zhì)點做勻變速直線運動，初速度大小為8 m/s，經(jīng)過2s，速度大小變?yōu)?m/s，則物體在這段時間內(nèi)的加速度大小可能為（　　）
A．6 m/s2B．8m/s2C．2m/s2D．4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在光滑絕緣的水平地面上，固定三個著質(zhì)量相等的帶電小球a、b、c，三球在一條直線上，若釋放a球，a球初始加速度為1m/s2，方向向左，若釋放c球，c球初始加速度為3m/s2，方向向右，當(dāng)釋放b球時，b球的初始加速度應(yīng)是（　�。�
A．2m/s2 方向向左B．2m/s2 方向向右C．1m/s2 方向向左D．1m/s2 方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖，電阻R=16Ω，當(dāng)電鍵K斷開時，電阻R消耗的功率是1W，電源內(nèi)阻消耗的功率是0.125W，當(dāng)K閉合時，R消耗的功率是0.64W，求：
（1）電源的電動勢和內(nèi)阻；
（2）電鍵K閉合時，燈泡L消耗的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：

（1）下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟：
A．按照圖1示的裝置安裝器材；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D．測量打出的紙帶上某些點到第一個打出的點之間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中，有兩個步驟明顯錯誤或不恰當(dāng)，請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行中，并寫出相應(yīng)的正確步驟．
①B，應(yīng)接到交流電源上②C，應(yīng)先打開電源，再放開物體
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，相鄰兩點的時間為T，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$．
（3）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用．若我們通過該實驗裝置測定該阻力的大小，當(dāng)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葴?zhǔn)確的值為g，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m（寫出名稱和符號），試用這些物理量和（2）中已經(jīng)測出的加速度a（可直接用a）表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m（g-a）．（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，窗子上、下邊沿間的高度H=1.6m，墻的厚度d=0.4m，某人在離墻壁距離L=1.4m、距窗子上沿h=0.2m處的P點，將可視為質(zhì)點的小物件以v的速度水平拋出，小物件直接穿過窗口并落在水平地面上，取g=10m/s2．則v的取值范圍是（　�。�
A．v＞7 m/sB．v＜2.3 m/sC．3 m/s＜v＜7 m/sD．2.3 m/s＜v＜3 m/s

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同步練習(xí)冊答案