如圖3-4所示，輕彈簧的一端固定在地面上，另一端與木塊B相連。木塊A放在B上。兩木塊質(zhì)量均為，豎直向下的力F作用在A上，A、B均靜止，問：

小題1:（1）將力F瞬間撤去后，A、B共同運動到最高點，此時B對A的彈力多大？
小題2:（2）要使A、B不會分開、力F應(yīng)滿足什么條件？


小題1:（1）如果撤去外力后，A、B在整個運動過程中互不分離，則系統(tǒng)在豎直向上作簡揩運動，最低點和最高點關(guān)于平衡位置對稱，如圖3-5所示，設(shè)彈簧自然長度為，A、B放在彈簧上面不外加壓力F且系統(tǒng)平衡時，如果彈簧壓至O點，壓縮量為b，則：。外加壓力F后等系統(tǒng)又處于平衡時，設(shè)彈簧又壓縮了A，則：，即：。
當(dāng)撤去外力F后，系統(tǒng)將以O(shè)點的中心，以A為振幅在豎直平面內(nèi)上下作簡諧運動。在最低點：，方向向上，利用牛頓第二定律知，該瞬間加速度：，方向向上；按對稱性知系統(tǒng)在最高點時：，方向向下。
此時以B為研究對象進(jìn)行受力分析，如圖3-6所示，按牛頓第二定律得：

小題2:A、B未分離時，加速度是一樣的，且A、B間有彈力，同時最高點最容易分離。分離的臨界條件是：（或者：在最高點兩者恰好分離時對A有：，表明在最高點彈簧處于自然長度時將要開始分離，即只要：時A、B將分離）。所以要使A、B不分離，必須：。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

）如圖所示，長為L、質(zhì)量為M的圓柱形木棒豎直放置，在其頂部套有質(zhì)量為m的薄鐵環(huán)，當(dāng)棒和環(huán)有相對運動時，其間有大小恒為kmg（k＞1）的摩擦力．現(xiàn)突然在棒下端給棒一個很大的沖擊力，使棒在瞬間具有豎直向上的初速度v0．

（1）若要求鐵環(huán)在木棒落地前不滑離木棒，此木棒的長度不得少于多少？
（2）設(shè)木棒足夠長，求棒上升的最長時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍。當(dāng)繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變。則此時木板沿斜面下滑的加速度為（   ）
A．B．
C．D．2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為M的平板小車放在傾角為θ的光滑斜面上（斜面固定），一質(zhì)量為m的人在車上沿平板向下運動時，車恰好靜止，求人的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，B物塊放在A物塊上面一起以加速度a=2m/s2沿斜面向上滑動．已知A物塊質(zhì)量 M=10kg，B物塊質(zhì)量為m=5kg，斜面傾角θ=37°．問
(1)B物體所受的摩擦力多大？
(2)B物塊對A物塊的壓力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，AD、BD、CD都是光滑的直角斜面，斜面固定在水平地面上，現(xiàn)使一小物體分別從A、B、C點由靜止開始下滑到D點，所用時間分別為t1、t2、t3，

則 （    ）
A．t1＞t2＞t3          B．t3＞t2＞t1
C．t2＜t1=t3           D．t2＜t1＞t3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是  
A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球
B．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力
C．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的軌道上，小球滑下經(jīng)過圓弧部分的最高點A時，不脫離軌道，此時小球受到的作用力可能是(　 　)
A．重力、彈力和向心力
B．重力和彈力
C．重力和向心力
D．重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3-12-21所示，一條輕質(zhì)彈簧左端固定，右端系一小物塊，物塊與水平面各處動摩擦因數(shù)相同，彈簧無形變時，物塊位于O點.今先后分別把物塊拉到P1和P2點由靜止釋放，物塊都能運動到O點左方，設(shè)兩次運動過程中物塊速度最大的位置分別為Q1和Q2點，則Q1和Q2點(    )
A．都在O處
B．都在O處右方，且Q1離O點近
C．都在O點右方，且Q2離O點近


D．都在O點右方，且Q1、Q2在同一位置

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