【題目】氣缸長(zhǎng)為L=1m（氣缸的厚度可忽略不計(jì)），開口向上固定在水平面上，氣缸中有橫截面積為S=100cm2的光滑活塞，活塞質(zhì)量m=10kg，活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，此時(shí)氣柱長(zhǎng)度為L1=0.4m．已知大氣壓為p0=1×105Pa．現(xiàn)緩慢拉動(dòng)活塞，拉力最大值為F=600N，試通過(guò)計(jì)算判斷：保持溫度不變，能否將活塞從氣缸中拉出？（取重力加速度g=10m/s2）

【答案】不能將活塞從氣缸中拉出

【解析】解：未加拉力時(shí)，活塞受力平衡有：p0S+mg=p1S

設(shè)L有足夠長(zhǎng)，F達(dá)到最大值時(shí)活塞仍在氣缸中，設(shè)此時(shí)氣柱長(zhǎng)為L2， 氣體壓強(qiáng)為p2， 根據(jù)活塞受力平衡，有：p0S+mg=F+p2S

因Tl=T2有：p1SL1=p2SL2

代入數(shù)據(jù)解得：L2=O.88m

L2＜L，所以不能將活塞拉出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在工廠的流水線上安裝有傳送帶，用傳送帶傳送工件，可大大提高工作效率．如圖所示，傳送帶與水平面夾角為θ＝30°，其上、下兩端點(diǎn)A、B間的距離是3.84 m．傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，以4.0 m/s順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．現(xiàn)將質(zhì)量為10 kg的工件(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放于傳送帶的A點(diǎn)，已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，則在傳送帶將工件從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)過(guò)程中，g取10 m/s2.

(1)求工件放上傳送帶時(shí)的加速度大�。�

(2)當(dāng)工件與傳送帶速度相等時(shí)，傳送帶立即以8 m/s2的加速度順時(shí)針勻減速運(yùn)轉(zhuǎn)，求此時(shí)工件的摩擦力大小及工件從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的時(shí)間．

(3)若傳送帶因故障被卡住，要使靜止工件以(1)問(wèn)的加速度從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則需對(duì)工件提供的最小拉力為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在作勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車車廂內(nèi)，一乘客豎直向上拋出一球，一段時(shí)間后，球又落回乘客手中，以下關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的有　　

A. 因上拋的高度不夠高，球來(lái)不及落到乘客身后

B. 拋出的球在空中被空氣帶動(dòng)向前運(yùn)動(dòng)，因此才能落回乘客手中

C. 因拋出時(shí)手對(duì)球的摩擦力，使球獲得一個(gè)向前的與車相同的速度

D. 因球拋出后水平方向不受力的作用，將保持原有和車相同的水平速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩根和水平方向成α角的光滑平行金屬導(dǎo)軌，上端接有可變電阻R，下端足夠長(zhǎng)，空間有垂直于軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，一根質(zhì)量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，金屬桿的速度會(huì)趨近于一個(gè)最大速度vm ， 則（ ）

A. 如果B增大，vm將變大

B. 如果α變大，vm將變大

C. 如果m變小，vm將變大

D. 如果R變大，vm將變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)即將發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，之后發(fā)生“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”對(duì)接。假設(shè)“天宮二號(hào)”與“神舟十一號(hào)”都圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的對(duì)接，下列措施可行的是

A. 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行，然后飛船加速追上空間實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)對(duì)接

B. 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行，然后空間實(shí)驗(yàn)室減速等待飛船實(shí)現(xiàn)對(duì)接

C. 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上加速，加速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室，兩者速度接近時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)接

D. 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上減速，減速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室，兩者速度接近時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 第一宇宙速度是從地面上發(fā)射人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度

B. 第一宇宙速度是在地球表面附近環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)星的最大速度

C. 不同的星球，其第一宇宙速度都一樣

D. 衛(wèi)星從地面發(fā)射時(shí)的發(fā)射速度越大，則衛(wèi)星距離地面的高度就越大，其環(huán)繞速度則可能大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)觀測(cè)冥王星的衛(wèi)星，可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，除了引力常量外，至少還需要兩個(gè)物理量才能計(jì)算出冥王星的質(zhì)量。這兩個(gè)物理量可以是

A. 衛(wèi)星的速度和角速度

B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑

C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度

D. 衛(wèi)星的運(yùn)行周期和軌道半徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)時(shí)間是指人們從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間。如圖所示，某男生用一把直尺利用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律粗略估算某女生的反應(yīng)時(shí)間，男生豎直握住直尺的上端，并把直尺下端的零刻度線對(duì)準(zhǔn)女生手的“虎口”，當(dāng)女生看到直尺開始下落時(shí)迅速用手握緊尺子，測(cè)試發(fā)現(xiàn)“虎口”握在L=19.60cm的刻度線上，g取9.80m/s2。求：

（1）該女生的反應(yīng)時(shí)間t；

（2）女生的手剛要握住尺子時(shí)尺子的速度大小v。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，在下列各種情況中，能使懸掛在螺線管附近的銅質(zhì)閉合線圈A中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

A. 開關(guān)S接通的瞬間

B. 開關(guān)S接通后，電路中電流穩(wěn)定時(shí)

C. 開關(guān)S接通后，滑動(dòng)變阻器觸頭滑動(dòng)的瞬間

D. 開關(guān)S斷開的瞬間

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