【題目】滑沙游戲中,游戲者從沙坡頂部坐滑沙車呼嘯滑下。為了安全,滑沙車上通常裝有剎車手柄,游客可以通過操縱剎車手柄對滑沙車立即施加一個與車運(yùn)動方向相反的制動力F,從而控制車速。為便于研究,做如圖簡化:游客從頂端A點(diǎn)由靜止滑下8s后,操縱剎車手柄,使滑沙車立即開始勻速下滑至底端B點(diǎn),在水平滑道上繼續(xù)滑行直至停止。已知游客和滑沙車的總質(zhì)量m=70kg,傾斜滑道ABLAB=128m,傾角θ=37°,滑沙車底部與沙面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.滑沙車經(jīng)過B點(diǎn)前后的速度大小不變,重力加速度g10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力。

1)求游客勻速下滑時的速度大。

2)求游客由A滑道B的時間;

3)若游客在水平滑道BC段的最大滑行距離為16m,則他在此處滑行時,需對滑沙車施加多大的水平制動力?

【答案】116m/s;(24s;(3210N。

【解析】

(1)加速過程,把人和滑板看成整體,受重力、支持力和摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有:
mgsin37°-μmgcos37°=ma

代入數(shù)據(jù)解得:

a =2m/s2

勻加速的末速度為:

v=at=2×8=16m/s

(2)勻加速的位移為:

勻速的位移為:

x′=LAB-x=128-64=64m

故勻速的時間為:

(3)整體滑到水平面上時,做勻減速直線運(yùn)動,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律:

解得加速度為:

a1=-8m/s2

力的方向都指向左邊,由牛頓第二定律:

代入數(shù)據(jù)得:

F=210N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一電子沿x軸正方向射入電場,在電場中運(yùn)動軌跡為OCD,已知OA=AB,電子過C、D兩點(diǎn)時豎直方向的分速度為vCYvDY,電子在OC段和OD段動能變化量分別為△EK1和△EK2,在CD兩點(diǎn)加速度分別為aC、aD,O點(diǎn)與CD兩點(diǎn)的電勢差分別為UOC、UOD,則以下判斷正確的是(。

A. vCY:vDY=1:

B. aC:aD=1:2

C. UOC、UOD=1:3

D. EK1EK2=1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,相距L=11.5m的兩平臺位于同一水平面內(nèi),二者之間用傳送帶相接。傳送帶向右勻速運(yùn)動,其速度的大小v可以由驅(qū)動系統(tǒng)根據(jù)需要設(shè)定。質(zhì)量m=10 kg的載物箱(可視為質(zhì)點(diǎn)),以初速度v0=5.0 m/s自左側(cè)平臺滑上傳送帶。載物箱與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ= 0.10,重力加速度取g =10m/s2。

(1)v=4.0 m/s,求載物箱通過傳送帶所需的時間;

(2)求載物箱到達(dá)右側(cè)平臺時所能達(dá)到的最大速度和最小速度;

(3)v=6.0m/s,載物箱滑上傳送帶后,傳送帶速度突然變?yōu)榱。求載物箱從左側(cè)平臺向右側(cè)平臺運(yùn)動的過程中,傳送帶對它的沖量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從高度為125m的塔頂,先后落下a、b兩球,a球比b球早釋放1秒,g10m/s2,不計空氣阻力,則以下判斷正確的是(

A.a球接觸地面之前,兩球距離得越來越遠(yuǎn)

B.a球接觸地面之前,兩球的速度差恒定

C.兩球運(yùn)動過程中相對靜止,落地時間差為1

D.a球接觸地面瞬間,b球的速度為40m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,變壓器均為理想變壓器。升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1100,其輸入電壓如圖乙所示。遠(yuǎn)距離輸電線的總電阻為100 Ω。降壓變壓器右側(cè)部分為一火警報警系統(tǒng)原理圖,其中R1為一定值電阻,R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,當(dāng)溫度升高時其阻值變小。電壓表V顯示加在報警器兩端的電壓(報警器未畫出),未出現(xiàn)火警時,升壓變壓器的輸入功率為750 kW。下列說法中正確的是

A.降壓變壓器副線圈輸出的交流電頻率為50 Hz

B.遠(yuǎn)距離輸電線路損耗功率為180 kW

C.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時,電壓表V的示數(shù)變小

D.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時,輸電線上的電流變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)的實驗中:

(1)采用如圖1所示的實驗裝置做實驗時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描跡法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡。下列操作正確的是_______

A.每次必須從同一位置由靜止釋放小球

B.調(diào)整軌道,使其末端切線水平

C.每次必須嚴(yán)格地等距離下降擋板,記錄小球位置

D.小球運(yùn)動時木板及白紙應(yīng)保持豎直

(2)若用頻閃攝影的方法來驗證小球在平拋運(yùn)動過程中水平方向是勻速運(yùn)動,頻閃照片如圖2所示。在測得,,后,需要驗證的關(guān)系式為______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有A、B兩個小物塊(均視為質(zhì)點(diǎn)),質(zhì)量均為,兩者之間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧(未與AB連接)。距離物塊AL處有一半徑為L的固定光滑豎直半圓形軌道,半圓形軌道與水平面相切于C點(diǎn),物塊B的左邊靜置著一個三面均光滑的斜面體(底部與水平面平滑連接)。某一時刻將壓縮的彈簧釋放,物塊A、B瞬間分離,A向右運(yùn)動恰好能過半圓形軌道的最高點(diǎn)D(物塊AD點(diǎn)后立即撤去),B向左平滑地滑上斜面體,在斜面體上上升的最大高度為LL小于斜面體的高度)。已知A與右側(cè)水平面的動摩擦因數(shù),B左側(cè)水平面光滑,重力加速度為,求:

(1)物塊A通過C點(diǎn)時對半圓形軌道的壓力大小;

(2)斜面體的質(zhì)量;

(3)物塊B與斜面體相互作用的過程中,物塊B對斜面體做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。

(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持_________狀態(tài)。

(2)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小與彈簧長度的關(guān)系圖像。由此圖像可得該彈簧的原長__________cm,勁度系數(shù)__________。

(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計,當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時,該彈簧的長度__________cm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個勁度系數(shù)分別為k1k2(k1≠k2)的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示。開始時彈簧均處于原長狀態(tài),現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧,已知a彈簧的伸長量為L,( )

A. b彈簧的伸長量也為L

B. b彈簧的伸長量為

C. P端向右移運(yùn)動的距離為2L

D. P端向右移運(yùn)動的距離為L+

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