如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時(shí)被松開(kāi)而自由下落．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、P球先落地B、Q球先落地C、兩球同時(shí)落地D、兩球落地時(shí)速度方向相同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列因素中，不會(huì)使“利用斜面小槽裝置研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)誤差增大的是（　�。�
A、小球與斜槽之間有摩擦B、安裝斜槽時(shí)其末端切線(xiàn)不水平C、建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)D、根據(jù)曲線(xiàn)計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí)，在曲線(xiàn)上取作計(jì)算的點(diǎn)距原點(diǎn)O較近

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，下面做法中可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是 （　�。�
A、使用密度大、體積小的鋼球B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C、讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下D、使斜槽末端的切線(xiàn)保持水平

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡B、求出重力加速度C、求出平拋運(yùn)動(dòng)的位移D、求出平拋物體初速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的A、B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向拋出，B球同時(shí)被松開(kāi)而自由下落．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、B球先落地B、兩球下落過(guò)程中，A球重力做的功多C、兩球下落過(guò)程中重力勢(shì)能變化相等D、兩球落地時(shí)速度方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時(shí)B球被松開(kāi)做自由落體運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)兩球總是同時(shí)落地．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了A球水平飛出后（　　）
A、在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B、在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)C、在水平萬(wàn)間上的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D、在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列各項(xiàng)中能造成誤差的是（　　）
A、下滑的軌道上有摩擦力B、斜槽末端切線(xiàn)不水平C、固定坐標(biāo)紙的木板不豎直D、每次小球從軌道上開(kāi)始下滑的位置不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，用小錘去打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時(shí)B球被松開(kāi)做自由落體運(yùn)動(dòng)，兩球同時(shí)落到地面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)（　�。�
A、只能說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B、只能說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)C、能同時(shí)說(shuō)明以上兩項(xiàng)D、不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

做圓周運(yùn)動(dòng)的物體（　　）
A、速度一定改變B、動(dòng)能一定改變C、加速度一定改變D、機(jī)械能一定改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案