A. | 輕繩越長,F(xiàn)越大 | B. | 輕繩越長,輕繩對球的拉力越大 | ||
C. | 輕繩對球的拉力可能小于球G | D. | 輕繩越短,a、b之間的彈力越大 |
分析 先對整體分析,根據(jù)平衡條件求解拉力F的表達(dá)式分析;再隔離一個球分析,根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式分析.
解答 解:對兩個球和細(xì)線整體,受重力和拉力,二力平衡,故F=2G,與繩子的長度無關(guān),故A錯誤;
BCD、兩個球之間沒有相對轉(zhuǎn)動的趨勢,故沒有摩擦力,球受重力、支持力和細(xì)線的拉力,設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,根據(jù)平衡條件,
豎直方向,有:Tcosθ=G,
水平方向,有:Tsinθ=N,
解得:T=$\frac{G}{cosθ}$,N=Gtanθ;
輕繩越長,θ越小,彈力T越小,壓力N越。惠p繩越短,則夾角越大,彈力T越大,N越大;由于夾角不可能大于90°,故拉力不可能小于G,故BC錯誤;D正確.
故選:D.
點評 本題關(guān)鍵是采用整體法和隔離法靈活選擇研究對象進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)平衡條件列式分析.
隔離法與整體法:
①整體法:以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解.在許多問題中用整體法比較方便,但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力.
②隔離法:從系統(tǒng)中選取一部分(其中的一個物體或兩個物體組成的整體,少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù))進(jìn)行分析.隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析.
③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時,用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時,用隔離法.有時在解答一個問題時要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相當(dāng)于在增加用電器的數(shù)目(各用電器并聯(lián)) | |
B. | V1表的示數(shù)隨V2表的示數(shù)的增大而增大 | |
C. | A1表的示數(shù)隨A2 表的示數(shù)的增大而增大 | |
D. | 變壓器的輸入功率保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化越快,加速度就越大 | |
B. | 速度變化量的方向為正,加速度方向可能為負(fù) | |
C. | 加速度方向保持不變時,速度方向也保持不變 | |
D. | 速度變化得越少,加速度就越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12kΩ | B. | 6.67kΩ | C. | 6kΩ | D. | 4kΩ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a是降壓變壓器,b是升壓變壓器 | |
B. | a是升壓變壓器,b是降壓變壓器 | |
C. | a的輸出電壓等于b的輸入電壓 | |
D. | a的輸出電壓等于輸電線上損失的電壓 |
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