【題目】一列橫波沿x軸正方向傳播，其中t="0" 和t=0．4s 兩時(shí)刻在x 軸上-3m 至3m 的區(qū)間內(nèi)的波形圖如圖中同一條圖線所示，則下列說法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期的最大值為0．4s

B. 該波最大傳播速度為10m/s

C. 在t=0．5s時(shí)，x=-2m處的質(zhì)點(diǎn)位移可能為零

D. 從t=0開始計(jì)時(shí)，x=-1．5m處的質(zhì)點(diǎn)比x="2m" 處的質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置

【答案】AC

【解析】試題由題意可知，t=0時(shí)刻與t=0．4s時(shí)刻在x軸上-3m至-3m區(qū)間內(nèi)的波形圖如圖中同一條圖線所示，則有 0．4s=NT（N=1，2，3…），所以當(dāng)N=1時(shí)，周期最大，為T=0．4s，根據(jù)，當(dāng)N=1時(shí)，波速最小為l0m/s，故A正確，B錯(cuò)誤；若T=0．4s，在時(shí)，x="-2" m處的質(zhì)點(diǎn)位移為零，故C正確．

D、橫波沿x軸正方向傳播，t=0時(shí)刻，x=-1．5 m處的質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)，x=2m處的質(zhì)點(diǎn)直接向平衡位置，所以從t=0開始計(jì)時(shí)，x=-1．5 m處的質(zhì)點(diǎn)比x=2m處的質(zhì)點(diǎn)后回到平衡位置，故D錯(cuò)誤．故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子是我們高中物理中常見的一種微觀粒子，下列有關(guān)電子說法正確的是（ ）

A. 湯姆孫研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子，并準(zhǔn)確測(cè)出了電子的電荷量

B. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，逸出的光電子來源于金屬中自由電子

C. 盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為核外電子的軌道半徑是量子化的

D. 元素發(fā)生α衰變時(shí)，能夠產(chǎn)生電子,并伴隨著γ射線產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，已知干電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻約1Ω，電壓表（0﹣3V 3kΩ），電流表（0﹣0.6A 1.0Ω），滑動(dòng)變阻器有R1（10Ω 2A）和R2（100Ω 0.1A）各一只；

（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （選填R1．R2）

（2）在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路．

（3）在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組電壓和電流值，得到 如圖丙所示的U﹣I，由圖可較準(zhǔn)確求出電源電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)阻r= Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓形玻璃磚橫截面如圖，AB為直徑，O點(diǎn)為圓心。在該截面內(nèi)有a、b兩束單色可見光從空氣垂直于AB射入玻璃磚，兩入射點(diǎn)到O的距離相等。兩束光在半圓邊界上反射和折射的情況如圖所示，則a、b兩束光

A. 在同種均勻介質(zhì)中傳播，a光的傳播速度較大

B. 以相同的入射角從空氣斜射入水中，b光的折射角大

C. 若a光照射某金屬表面能發(fā)生光電效應(yīng)，b光也一定能

D. 分別通過同一雙縫干涉裝置，a光的相鄰亮條紋間距大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)宇航員在地球表面以一定初速度豎直向上拋出一小球，經(jīng)過時(shí)間t小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經(jīng)過時(shí)間5t小球落回原處。（取地球表面重力加速度g＝10m/s2，空氣阻力不計(jì)）

（1）求該星球表面附近的重力加速度g＇；

（2）已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地＝1∶4，求該星球的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比M星∶M地。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，豎直墻面粗糙，其上有質(zhì)量分別為mA =1 kg、mB =0.5 kg的兩個(gè)小滑塊A和B，A在B的正上方，A、B相距h=2. 25 m，A始終受一大小F1=l0 N、方向垂直于墻面的水平力作用，B始終受一方向豎直向上的恒力F2作用。同時(shí)由靜止釋放A和B，經(jīng)時(shí)間t=0.5 s，A、B恰相遇。已知A、B與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2，重力加速度大小g=10 m/s2。求：

(1)滑塊A的加速度大小aA；

(2)相遇前瞬間，恒力F2的功率P。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 所示的4種明暗相間的條紋，分別是紅光、藍(lán)光各自通過同一個(gè)雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個(gè)單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮條紋).則在下面的四個(gè)圖中從左往右排列，亮條紋的顏色依次是

A.紅黃藍(lán)紫 B.紅紫藍(lán)黃 C.藍(lán)紫紅黃 D.藍(lán)黃紅紫

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上，質(zhì)量為的小球B連接著輕質(zhì)彈簧，處于靜止?fàn)顟B(tài)；質(zhì)量為的小球A以速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，接著逐漸壓縮彈簧并使B運(yùn)動(dòng)，過一段時(shí)間后，A與彈簧分離。設(shè)小球A、B與彈簧相互作用過程中無機(jī)械能損失，彈簧始終處于彈性限度以內(nèi)。

（1）求當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能E；

（2）若開始時(shí)在小球B的右側(cè)某位置固定一塊擋板（圖中未畫出），在小球A與彈簧分離前使小球B與擋板發(fā)生正碰，并在碰后立刻將擋板撤走。設(shè)小球B與固定擋板的碰撞時(shí)間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反。設(shè)此后彈簧彈性勢(shì)能的最大值為，求可能值的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)利用圖示裝置做“探究加速度與物體所受合力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個(gè)光電門1、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊通過繞過兩個(gè)滑輪的細(xì)繩與彈簧秤相連，C為彈簧秤，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變鉤碼的質(zhì)量，讀出彈簧秤的不同示數(shù)F，不計(jì)細(xì)繩與滑輪之間的摩擦力。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖，本實(shí)驗(yàn)___________(填“需要”或“不需要”)將帶滑輪的氣墊導(dǎo)軌右端墊高，以平衡摩擦力；實(shí)驗(yàn)中___________(填“一定要”或“不必要”)保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊和遮光條的總質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)中___________(填“一定要”或“不必要”)用天平測(cè)出所掛鉤碼的質(zhì)量；滑塊(含遮光條)的加速度___________(填“大于”“等于”或“小于”)鉤碼的加速度。

(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，未掛細(xì)繩和鉤碼接通氣源，推一下滑塊使其從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)遮光條通過光電門2的時(shí)間大于通過光電門1的時(shí)間，該同學(xué)疏忽大意，未采取措施調(diào)節(jié)導(dǎo)軌，繼續(xù)進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)步驟(其他實(shí)驗(yàn)步驟沒有失誤)，則該同學(xué)作出的滑塊(含遮光條)加速度a與彈簧秤拉力F的圖象可能是___________(填圖象下方的字母)。

(3)若該同學(xué)作出的a－F圖象中圖線的斜率為k，則滑塊(含遮光條)的質(zhì)量為___________。

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