分析 (1)物塊恰好通過圓弧軌道最高點,由牛頓第二定律可以求出通過最高點的速度,然后應用動能定理求出兩物塊碰撞后的速度.
(2)兩物塊碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律求出碰撞前物塊乙的速度,然后應用能量守恒定律求出彈簧的彈性勢能.
解答 解:(1)物塊恰能通過最高點,在最高點,由牛頓第二定律得:2mg=2m$\frac{{v}_{D}^{2}}{R}$,
從C到D過程,由動能定理得:-2mg•2R=$\frac{1}{2}$•2mvD2-$\frac{1}{2}$•2mv2,解得:v=$\sqrt{5gR}$;
(2)甲乙物塊碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,
由動量守恒定律得:mv0=2mv,解得:v0=2$\sqrt{5gR}$,
對物塊乙,從靜止釋放到B過程,由能量守恒定律得:
EP=μmgl+$\frac{1}{2}$mv02,解得:EP=μmgl+10mgR;
答:(1)兩物塊相碰后的速度大小為$\sqrt{5gR}$.
(2)釋放彈簧時,彈簧的彈性勢能為:μmgl+10mgR.
點評 本題考查了動量守恒定律的應用,分析清楚物塊的運動過程、知道物塊做圓周運動的臨界條件是解題的前提與關(guān)鍵,應用牛頓第二定律、動能定理與能量守恒定律可以解題.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在電場周圍一定存在磁場 | |
B. | 在磁場周圍一定存在電場 | |
C. | 電磁場理論是由物理學家牛頓提出的 | |
D. | 赫茲通過實驗驗證了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 壓彈簧時,彈簧的彈力總跟壓縮量成正比 | |
C. | 壓力和支持力的方向總是垂直接觸面指向受力物體 | |
D. | 細繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力方向總是在沿著繩、桿的直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 看臺遠方的觀眾看運動員跑動路線時,可將運動員視為質(zhì)點 | |
B. | 研究比賽中足球的旋轉(zhuǎn)時,可以把足球視為質(zhì)點 | |
C. | 評判跳水比賽的運動員動作時,將運動員當做質(zhì)點 | |
D. | 測量列車通過某隧道口所用的時間時,將列車當作質(zhì)點 |
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