在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)關(guān)于橡皮筋做功,下列說(shuō)法正確的是 。
A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量 |
B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加 |
C.橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功 |
D.把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍 |
(1)B(2)GK
解析試題分析:(1)橡皮筋做的功是不可以直接測(cè)量;通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加[;橡皮筋只在小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)做功;把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍,橡皮筋做功不是增加為原來(lái)的兩倍。選項(xiàng)B正確。(2)為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶上的點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)求小車(chē)最后運(yùn)動(dòng)得到的速度,即選擇GK段。;
考點(diǎn):此題考查“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)⑴圖甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖,其讀數(shù)為_(kāi)__________mm;圖乙為螺旋測(cè)微器的示意圖,其讀數(shù)為_(kāi)____________mm.
⑵某同學(xué)用電火花計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)周期T=0.02s)來(lái)測(cè)定自由落體的加速度.試回答:
①下列器材中,不需要的是___________(只需填選項(xiàng)字母).
A.直尺 | B.紙帶 | C.重錘 | D.低壓交流電源 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物體的速度與時(shí)間的關(guān)系:
①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接 電源(填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”);
②實(shí)驗(yàn)時(shí),使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先 再 (填“接通電源”或“放開(kāi)小車(chē)”)。
③若所接電源的頻率是50Hz,則每隔 秒打一個(gè)點(diǎn)。
④圖乙是繪出的小車(chē)速度-時(shí)間關(guān)系圖線,根據(jù)圖線求出小車(chē)的加速度為 。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用如圖甲所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為的交流電源上,從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖乙所示,選取紙帶上打出的連續(xù)4個(gè)點(diǎn)、、、,各點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為、、、,已知重錘的質(zhì)量為,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/56/2/dmyzd1.png" style="vertical-align:middle;" />,則:
①?gòu)拇蛳缕鹗键c(diǎn)到打下點(diǎn)的過(guò)程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為= ,重錘動(dòng)能的增加量為= 。
②若,且測(cè)出,可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e8/1/qjl1c1.png" style="vertical-align:middle;" /> 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分) 如圖甲為歐姆表電路的原理圖,某興趣小組認(rèn)為歐姆表內(nèi)部(圖中虛線框內(nèi))可等效為一電源,設(shè)計(jì)如圖乙的電路來(lái)測(cè)量歐姆表某擋位的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。具體操作如下:
R/kΩ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/mA | 1.48 | 1.20 | 1.03 | 0.86 | 0.74 | 0.67 |
0.68 | 0.83 | 0.97 | 1.16 | 1.35 | 1.49 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一根長(zhǎng)陶瓷管,其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜,管的兩端有導(dǎo)電箍M和N,如圖甲所示。用多用表電阻檔測(cè)得MN間的電阻膜的電阻約為1kΩ,陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度。
某同學(xué)利用下列器材設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量該電阻膜厚度d的實(shí)驗(yàn)。
A米尺(最小分度為mm);
B游標(biāo)卡尺(游標(biāo)為20分度);
C電流表A1(量程0~5mA,內(nèi)阻約10 Ω);
D電流表A2(量程0~100mA,內(nèi)阻約0.6Ω);
E電壓表V1(量程5V,內(nèi)阻約5kΩ);
F電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約15kΩ);
G滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~10 Ω,額定電流1.5A);
H滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~100Ω,額定電流1A);
I電E(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻可不計(jì));
J開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。
①他用毫米刻度尺測(cè)出電阻膜的長(zhǎng)度為l=10.00cm,用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量該陶瓷管的外徑,其示數(shù)如圖乙所示,該陶瓷管的外徑D= cm.
②為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻膜的電阻,且調(diào)節(jié)方便,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表 ,電壓表 ,滑動(dòng)變阻器 。(填寫(xiě)器材前面的字母代號(hào))
③在方框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量電阻膜的電阻R的實(shí)驗(yàn)電路圖。
④若電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,鍍膜材料的電阻率為r,計(jì)算電阻膜厚度d的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:d=___________(用已知量的符號(hào)表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m的重物自由下落,如下圖所示,在紙帶上打出一系列的點(diǎn), P是第一個(gè)點(diǎn)(實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率f="50Hz," 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2),那么:
①在實(shí)驗(yàn)中, 除鐵架臺(tái)、夾子、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源、紙帶和重錘外, 還需選用下述儀器中的哪種? ( )
A.秒表 | B.刻度尺 | C.天平 | D.彈簧秤 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。小木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在一根彈簧作用下彈出,沿足夠長(zhǎng)水平放置的木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下,O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)小木塊所處的位置,測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1,并把此過(guò)程中彈簧對(duì)小木塊做的功記為W1。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù),作出彈簧對(duì)小木塊做功W與小木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖乙所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)W—L圖線為什么不通過(guò)原點(diǎn)? 。
(2)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度LOA = cm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。
(1)圖中所示的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,應(yīng)該配備4-6V的_______(填“交流”或 “直流”)電源。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了平衡小車(chē)所受的摩擦力,可將木板的________(填“左”或“右”)端墊起適當(dāng)?shù)母叨取?br />(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變橡皮筋的_________(填“長(zhǎng)度”或“條數(shù)”)改變功的值。
(4)操作正確的情況下,以功W為縱坐標(biāo),以____________(填“”、“”或“”)為橫坐標(biāo)做出的圖線最接近一條傾斜的直線。
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