6．在以下s-t圖象或v-t圖象描述的運動中，哪個圖象表示物體做勻變速直線運動？（　　）
A．B．C．D．

分析 勻加速直線運動的速度-時間圖象是傾斜的直線，位移-時間圖象是拋物線．

解答 解：A、v-t圖象中，斜率表示加速度，表示物體做勻速直線運動．故A錯誤．
B、v-t圖象是傾斜的直線，速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運動，故B正確．
C、圖線切線的斜率減小，加速度減小，表示物體做變加速直線運動．故CD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查識別和理解物理圖象的能力，首先要分清什么圖象；其次根據(jù)形狀分析物體的運動的情況，不能搞混淆

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，水平傳送帶A、B兩點間距離L=2.0m，傳送帶始終以v0=4.0m/s的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶與豎直固定的光滑圓弧軌道相切于B點，將質(zhì)量m=2.0kg的小物塊輕放在傳送帶左端A點，接著小物塊經(jīng)B點進入圓弧軌道，恰能到達圓弧軌道最高點C．已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，小物塊可視為質(zhì)點，取重力加速度g=10m/s2．
（1）求小物塊在傳送帶上從A點運動到B點的時間t；
（2）求圓弧軌道的半徑R；
（3）設(shè)小物塊輕放在傳送帶上的位置到B點距離為x，若僅改變x大小，總能使小物塊在圓弧軌道和傳送帶上往復(fù)運動（小物塊在每次進人圓弧軌道后都沿原路徑返回傳送帶），求x的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，如圖所示，大小可以不計的帶有同種電荷的小球A和B互相排斥，靜止時兩球位于同一水平面，絕緣細線與豎直方向的夾角分別為α和β，且α＜β，由此可知（　　）
A．A球的質(zhì)量較大
B．B球的質(zhì)量較大
C．兩球所受電場力大小相等，但B球受的拉力較大
D．兩球接觸后，再靜止下來，兩球所受電場力大小相等，兩絕緣細線與豎直方向的夾角變?yōu)棣痢洹ⅵ隆�，則仍有α′＜β′

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，輕繩AO和BO共同吊起質(zhì)量為m的重物．AO與BO垂直，BO與豎直方向的夾角為θ，OC連接重物，求AO、BO兩繩所受拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置來測定滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)；在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門，讓滑塊上固定一個遮光條，讓氣墊導(dǎo)軌傾斜一定的角度，重力加速度g取10m/s2．
（1）用游標卡尺測遮光條的寬度d，結(jié)果如圖乙所示，游標卡尺的讀數(shù)是0.225cm．
（2）接通氣源，釋放滑塊，滑塊在軌道上由靜止開始做勻加速運動，初始時，遮光條距離光電門的距離為L（L遠大于d），通過光電門所用的時間為t，用d、t、L表示滑塊運動的加速度a=$\frac{fbjn775^{2}}{2L{t}^{2}}$．

（3）保持氣墊導(dǎo)軌的傾角不變，斷開氣源時，仍將滑塊由靜止釋放，滑塊仍做勻加速運動，初始時，遮光條距離光電門的距離也為L（L遠大于d），測得通過光電門所用的時間為t′，分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)$\frac{7x7p7tt^{2}}{2L{t}^{2}}$=6，t′=3t，則滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.67．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，一段通電直導(dǎo)線處于足夠大的勻強磁場中，與磁感線成一定夾角．為了增大直導(dǎo)線所受的安培力，可采取的方法是（　　）
A．減小直導(dǎo)線中的電流B．減小磁場的磁感應(yīng)強度
C．使導(dǎo)線與磁場方向垂直D．使導(dǎo)線與磁場方向平行

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，將木板水平固定在桌面上，木板左端固定擋板上連接一輕彈簧，長木板上A、B兩點安裝有光電門，滑塊放在長木板上，靠近輕彈簧．

（1）用游標卡尺測出擋光片的寬度，讀數(shù)如圖乙所示，則擋光片的寬度d=9.30mm
（2）在滑塊上裝上擋光片，用手推動滑塊向左移動壓縮彈簧，將彈簧壓縮到適當?shù)某潭人墒�，滑塊在彈簧彈力的作用下向右滑去，滑塊離開彈簧后分別通過A、B兩點的光電門，與光電門相連的計時器分別記錄下滑塊上擋光片通過A、B兩點光電門的時間△t1和△t2，則滑塊通過A點的速度為$\fraclvfj5lt{△{t}_{1}}$，通過B點的速度為$\fractxhdlzj{△{t}_{2}}$（用物理量的字母表示）
（3）通過改變物塊壓縮彈簧的程度大小進行多次實驗，測出多組滑塊通過A點和B點的速度vA和vB，作出vA2-vB2圖象，若圖象與v2軸的交點為a，重力加速度為g，要求出動摩擦因數(shù)，還需要測出AB之間的距離x，若此需要測出的物理量用x表示，則物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{a}{2gx}$用題中給出的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學(xué)利用多用電表測量二極管的反向電阻（二極管具有單向?qū)щ娦�，電流正向通過時幾乎沒有電阻，電流反向時，電阻很大）．完成下列測量步驟：

（1）檢查多用電表的機械零點．
（2）將紅、黑表等分別插入正、負表筆插孔，二極管的兩個極分別記作a和b，將紅表筆接a端時，表針幾乎不偏轉(zhuǎn)，接b端時偏轉(zhuǎn)角度很大，則為了測量該二極管的反向電阻，應(yīng)將紅表筆接二極管的a（填“a”或“b”）端．
（3）將選擇開關(guān)撥至電阻“×100”擋位，進行正確的測量步驟后，發(fā)現(xiàn)表針偏角較�。疄榱说玫綔蚀_的測量結(jié)果，應(yīng)讓電表指針盡量指向表盤中央，應(yīng)重新選擇量程進行測量．則該同學(xué)應(yīng)選擇×1k（“×10”或“×1k”）擋，然后重新進行歐姆調(diào)零，再進行測量．測量后示數(shù)如圖所示，則測量結(jié)果為30kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖1所示裝置設(shè)計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，K的寬度d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）用米尺測量兩光電門的間距為l，則小車的加速度表達式a=$\frac{（\fracr757hbt{{t}_{2}^{\;}}）_{\;}^{2}-（\fracrb75vvr{{t}_{1}^{\;}}）_{\;}^{2}}{2l}$（各量均用題目中的已知量的字母表示）；
（2）該實驗中，為了把繩子拉力當作小車受的合外力，就必須平衡摩擦力
（3）某位同學(xué)通過測量，把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F，作出a-F圖線．如圖2中的實線所示．試分析：圖線不通過坐標原點O的原因是平衡摩擦力時木板傾角過大；曲線上部彎曲的原因是沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量．．

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同步練習(xí)冊答案