分析 以A、B整體為研究對(duì)象,求出整體加速度,再隔離B,對(duì)B運(yùn)用牛頓第二定律列式求出A、B間的摩擦力.
解答 解:對(duì)A、B整體,根據(jù)牛頓第二定律,有
$F-{μ}_{1}^{\;}({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})g=({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})a$
解得:$a=\frac{F}{({m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;})}-{μ}_{1}^{\;}g$
隔離B,根據(jù)牛頓第二定律:
$f={m}_{2}^{\;}a={m}_{2}^{\;}(\frac{F}{{m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;}}-{μ}_{1}^{\;}g)$=$\frac{F{m}_{2}^{\;}}{{m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;}}-{μ}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}g$
答:A、B間的摩擦力大小為$\frac{F{m}_{2}^{\;}}{{m}_{1}^{\;}+{m}_{2}^{\;}}-{μ}_{1}^{\;}{m}_{2}^{\;}g$
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是選擇合適的研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,整體法和隔離法交叉使用,這類(lèi)問(wèn)題通常先整體求加速度再隔離求它們之間的相互作用力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一起加速過(guò)程中,D所受到的靜摩擦力大小為$\frac{F}{4}$ | |
B. | 一起加速過(guò)程中,C木塊受到四個(gè)力的作用 | |
C. | 一起加速過(guò)程中,A、D木塊所受摩擦力大小和方向相同 | |
D. | 當(dāng)F撤去瞬間,A、D木塊所受靜摩擦力的大小和方向都不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩塊鉛塊結(jié)合在一起 | B. | 測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大 | ||
C. | 兩個(gè)露珠相遇后變成一個(gè)露珠 | D. | 氣體容易被壓縮 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究姚明在扣籃的動(dòng)作時(shí) | B. | 研究李小鵬在雙桿上比賽的動(dòng)作時(shí) | ||
C. | 研究孫楊400米自由泳觸壁的瞬間 | D. | 研究王軍霞5000m長(zhǎng)跑時(shí) |
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