【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦. 我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來探究碰撞中的不變量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計(jì))，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a. 用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB.

b. 調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平.

c. 在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止地放置在氣墊導(dǎo)軌上.

d. 用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1.

e. 按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動時間的計(jì)時器開始工作. 當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計(jì)時，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動時間t1和t2.

（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測量的物理量是__________________.

（2）利用上述測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出關(guān)系式________成立，即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和

【答案】故只需測出B的右端至D板的距離L2.

【解析】

（1）[1]．本實(shí)驗(yàn)要測量滑塊B的速度，由公式可知，應(yīng)先測出滑塊B的位移和發(fā)生該位移所用的時間t，而滑塊B到達(dá)D端所用時間t2已知，故只需測出B的右端至D板的距離L2。

（2）[2]．碰前兩物體均靜止，即系統(tǒng)總動量為零，以向右為正方向，由動量守恒定律得：

即：

；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上，其軸線沿豎直方向，母線與軸線之間的夾角θ=45°，一條長為L的輕繩（質(zhì)量不計(jì)），一端固定在圓錐體的頂點(diǎn)O處，另一端拴著一個質(zhì)量為m的小物體（物體可看作質(zhì)點(diǎn)），物體以速率v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運(yùn)動．

（1）當(dāng)時v=，求繩對物體的拉力．

（2）當(dāng)時v=，求繩對物體的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用“落體法”測定重力加速度，實(shí)驗(yàn)時釋放紙帶瞬間的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該同學(xué)在所打的紙帶上選取了A、B、C三個連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn) (相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個點(diǎn)未畫出)，如圖乙，并用刻度尺測出AB、AC間的距離分別為8.20 cm、17.96 cm.

(1) 從圖甲看，該同學(xué)的操作不當(dāng)之處是_______．

(2) 由長度測量結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)所用刻度尺的最小刻度為________ cm.

(3) 已知打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)周期是0.02 s，則可測得重力加速度的大小為________ m/s2；B點(diǎn)對應(yīng)的瞬時速度是________ m/s.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個球，原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運(yùn)動，A球的速度是6 m/s，B球的速度是－2 m/s，不久A、B兩球發(fā)生了對心碰撞. 對于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了很多種猜測，下面的猜測結(jié)果可能的是( )

A.vA′＝－2 m/s，vB′＝6 m/s

B.vA′＝2 m/s，vB′＝2 m/s

C.vA′＝3 m/s，vB′＝1 m/s

D.vA′＝－3 m/s，vB′＝7 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個一樣的滑塊從粗糙斜面上的同一高度同時開始運(yùn)動，A由靜止釋放，B的初速度方向沿斜面向下，大小為，C的初速度方向沿斜面水平，大小也為。下列說法中正確的是（ ）

A.A和C將同時滑到斜面底端

B.滑到斜面底端時，B的機(jī)械能減少最多

C.滑到斜面底端時，B的動能最大

D.C的重力勢能減少最多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究光電效應(yīng)的電路如圖所示，用藍(lán)光、較強(qiáng)的黃光和較弱的黃光分別照射密封真空管中的金屬極板K，極板發(fā)射出的光電子在電路中形成的光電流I與AK之間的電壓U的關(guān)系圖像如圖乙所示。關(guān)于1、2、3三條曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.1、3為用黃光照射時得到的曲線，曲線1對應(yīng)的黃光較強(qiáng)

B.1、3為用黃光照射時得到的曲線，曲線3對應(yīng)的黃光較強(qiáng)

C.2、3為用黃光照射時得到的曲線，曲線2對應(yīng)的黃光較強(qiáng)

D.2、3為用黃光照射時得到的曲線，曲線3對應(yīng)的黃光較強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有些知識我們可能沒有學(xué)過，但運(yùn)用我們已有的物理思想和科學(xué)方法，通過必要的分析和推理可以解決一些新的問題。例如簡諧運(yùn)動是我們研究過的一種典型運(yùn)動形式，它的一個特征是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動時，位移與時間的關(guān)系遵從正弦函數(shù)規(guī)律，呈現(xiàn)出周期性，其運(yùn)動的周期，式中m為振動物體的質(zhì)量，k為回復(fù)力與位移間的比例系數(shù)。

(1)試證明在小角度下，單擺做簡諧運(yùn)動，并根據(jù)簡諧運(yùn)動周期的公式推導(dǎo)出單擺振動頻率f的表達(dá)式（已知單擺的擺長為L、擺球質(zhì)量為m、當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g）；

(2)在彈吉他時，當(dāng)撥動琴弦時，琴弦會發(fā)生振動，琴弦振動的頻率f由琴弦的質(zhì)量m、長度L和張力F共同決定，假設(shè)琴弦振動時，振幅很小，且琴弦的張力保持不變，

a．請通過分析，寫出琴弦振動的頻率f與琴弦的質(zhì)量m、長度L和張力F的關(guān)系式；

b．現(xiàn)將此琴弦的長度裁剪為原來的一半，試求琴弦振動的頻率將變?yōu)槎嗌伲?/span>

（注：嚴(yán)格的說，琴弦上的駐波會形成多種頻率的振動的疊加。此題中我們不考慮其他駐波的影響，即只需關(guān)注琴弦上基波的頻率。不懂駐波的同學(xué)可以不用管這一條注釋，不影響解題）

(3)簡諧運(yùn)動也具有一些其他特征，如簡諧運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動速度v與其偏離平衡位置的位移x之間的關(guān)系就都可以表示為，其中為振動質(zhì)點(diǎn)通過平衡位置時的瞬時速度，a為由系統(tǒng)本身和初始條件所決定的不變的常數(shù)。我們曾利用此式證明了雙彈簧振子的運(yùn)動是簡諧運(yùn)動。

現(xiàn)在對一個LC振蕩電路，請證明電路中電容器極板上的電荷量隨時間的變化滿足簡諧運(yùn)動的規(guī)律（即電荷量與時間的關(guān)系遵從正弦函數(shù)規(guī)律），并求出電磁振蕩頻率f的表達(dá)式。已知電感線圈中磁場能的表達(dá)式為，式中L為線圈的自感系數(shù)，I為線圈中電流的大�。浑娙萜髦须妶瞿艿谋磉_(dá)式為。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的軌道Ⅰ和Ⅱ都由兩段細(xì)直桿連接而成，兩軌道長度相等。用相同的水平恒力將穿在軌道最低點(diǎn)的B靜止小球，分別沿Ⅰ和Ⅱ推至最高點(diǎn)A，所需時間分別為t1、t2；動能增量分別為、。假定球在經(jīng)過軌道轉(zhuǎn)折點(diǎn)前后速度的大小不變，且球與Ⅰ、Ⅱ軌道間的動摩擦因數(shù)相等，則

（A）＞；t1＞t2 （B）=；t1＞t2

（C）＞；t1＜t2 （D）=；t1＜t2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為l0的輕桿一端固定一個質(zhì)量為m的小球，繞另一端O在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示。若小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時對桿的作用力為2mg，以下說法正確的是

A. 小球運(yùn)動的線速度大小為

B. 小球運(yùn)動的線速度大小為

C. 小球在最高點(diǎn)時所受的合力3mg

D. 小球在最低點(diǎn)時所受桿的拉力為3mg

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