20．圖1是在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中打出的部分紙帶，A、B、C為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，打A點(diǎn)時(shí)小車的速度為0，則運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2；若實(shí)驗(yàn)中未消除摩擦力影響，則通過(guò)實(shí)驗(yàn)所得到的加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系應(yīng)是圖2中的D．

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2利用逐差法即可以求出加速度的大��；根據(jù)F不等于零時(shí)，加速度仍然等于零分析問(wèn)題的所在．

解答 解：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：
$a=\frac{△x}{{T}_{\;}^{2}}=\frac{0.03-0.01}{0．{1}_{\;}^{2}}=2m/{s}_{\;}^{2}$
當(dāng)F不為零時(shí)，加速度仍然為零，可知實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力．故選D
故答案為：2    D

點(diǎn)評(píng) 本題考查“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，注意利用逐差法求解加速度的基本方法，明確逐差法可以充分利用數(shù)據(jù)，減小實(shí)驗(yàn)誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長(zhǎng)木板A上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．在緩慢減小木板的傾角θ過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．C受到二個(gè)力的作用B．C對(duì)B的壓力逐漸變大
C．C對(duì)B的壓力逐漸變小D．A受到的壓力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，一固定斜面上兩個(gè)質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著以加速度a=$\frac{1}{2}$gsinα勻加速下滑，A與B的接觸面光滑．已知A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μA是B與斜面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μB的2倍，斜面傾角為α．則關(guān)于μA、μB及AB之間的彈力FN的說(shuō)法正確的是（　　）
A．μA=$\frac{2}{3}$tanαB．μB=$\frac{1}{2}$tanαC．FN=$\frac{1}{3}$mgsinαD．FN=$\frac{1}{6}$mgsinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)想研究滑塊在傾斜氣墊導(dǎo)軌上滑行時(shí)的加速度．如圖1所示，他將導(dǎo)軌固定一定的傾角．在導(dǎo)軌B點(diǎn)固定一個(gè)光電門，讓帶有擋光片的滑塊在不同位置由靜止滑下．滑行時(shí)可以認(rèn)為不受斜面阻力．把滑塊到光電門的距離記為L(zhǎng)．已知擋光片寬度為d．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，需要記錄什么數(shù)據(jù)？滑塊通過(guò)光電門所用的時(shí)間t（用文字和符號(hào)共同表示）
（2）計(jì)算滑塊加速度的表達(dá)式為a=$\frac{p38lcu8_{\;}^{2}}{2L{t}_{\;}^{2}}$（用符號(hào)表示）
（3）改變位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到如圖2所示的圖象，則滑塊的加速度大小a=2.0m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（4）為進(jìn)一步研究滑塊加速度a與導(dǎo)軌傾角θ的關(guān)系．該同學(xué)改變傾角的大小，在同一位置靜止釋放滑塊，通過(guò)計(jì)算得到表格所示的數(shù)據(jù)．
根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)結(jié)論為加速度與sinθ成正比，比例系數(shù)為10．
θ30°45°60°
sinθ$\frac{1}{2}$$\frac{\sqrt{2}}{2}$$\frac{\sqrt{3}}{2}$
cosθ$\frac{\sqrt{3}}{2}$$\frac{\sqrt{2}}{2}$$\frac{1}{2}$
a（m/s2）55$\sqrt{2}$5$\sqrt{3}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．小球從高處由靜止釋放，忽略空氣阻力，則小球（　�。�
A．速度大小與下落時(shí)間成正比B．下落距離與下落時(shí)間成正比
C．速度大小與下落時(shí)間的平方成正比D．下落距離與下落時(shí)間的平方成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．原來(lái)作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)它所受的合外力逐漸減小到零后，又逐漸慢慢恢復(fù)到原大小和方向，則（　�。�
A．它的加速度先減小后增大，速度也是先減小后增大
B．它的加速度一直減小，而速度始終增大
C．它的加速度先減小后增大，而速度始終增大
D．它的加速度一直減小，而速度先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．如圖1為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）小車上安裝的是位移傳感器的發(fā)射部分．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量但改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量．通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，畫出如圖2所示的圖象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線．如果F不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么加速度趨向值為重力加速度g．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．如圖1所示，是用DIS“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．其中A是位移傳感器的發(fā)射部分．

（1）有四位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖2所示的四幅圖象，其中能說(shuō)明“質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力成正比”或“合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比”的是AD
（2）保持小車的質(zhì)量不變，如果鉤碼的重力越來(lái)越大時(shí)，小車的加速度會(huì)無(wú)限制地增加嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答理由和結(jié)論：對(duì)鉤碼來(lái)說(shuō)合力小于重力，加速度小于重力加速度．．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示直線CD是真空中的一條電場(chǎng)線，若將一電子從A點(diǎn)由靜止釋放，電子沿電場(chǎng)線從A到B運(yùn)動(dòng)中速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，則A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA、φB的高低和場(chǎng)強(qiáng)EA、EB及電子在A、B兩點(diǎn)電勢(shì)能EPA、EPB的大小關(guān)系是（　�。�
A．φA＞φBB．EPA＜EPBC．EA＞EBD．EA＜EB

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