在光滑的水平面上有三個完全相同的小球，它們成一條直線，2、3小球靜止，并靠在一起，1小球以速度v0射向它們，如圖所示．設(shè)碰撞中不損失機械能，則碰后三個小球的速度可能值是       

A．v1＝v2＝v3＝v0 B．v1＝0，v2＝v3＝v0
C．v1＝0，v2＝v3＝v0 D．v1＝v2＝0，v3＝v0

D

解析試題分析: 由于球1與球2發(fā)生碰撞時間極短，球2的位置來不及發(fā)生變化，這樣球2對球3也就無法產(chǎn)生力的作用，即球3不會參與此次碰撞過程．而球1與球2發(fā)生的是彈性碰撞，質(zhì)量又相等，故它們在碰撞中實現(xiàn)速度交換，碰后球1立即停止，球2速度立即變?yōu)�；此后�?與球3碰撞，再一次實現(xiàn)速度交換．所以碰后球1、球2的速度為零，球3速度為v0，故ABC錯誤， D正確。
考點：動量守恒定律；機械能守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）把帶電荷量2×10-8 C的正點電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中的A點，要克服電場力做功8×10-6 J，若把該電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中的B點，需克服電場力做功2×10-6 J，取無限遠(yuǎn)處電勢為零.求：
(1)A點的電勢.
(2)A、B兩點的電勢差.
(3)若把2×10-5C的負(fù)電荷由A點移動到B點，電場力做的功.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連在一起，置于光滑的水平面上．一顆子彈水平射入木塊A，并留在其中．在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是（　 ）

A．動量守恒、機械能守恒                      B．動量守恒、機械能不守恒
C．動量不守恒、機械能守恒                    D．動量、機械能都不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的斜面完全相同，現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球，小球下落同樣的高度，便進入不同的軌道：除去底部一小段圓孤，A圖中的軌道是一段斜面，且高于h；B圖中的軌道與A圖中軌道比較只是短了一些，斜面高度低于h；C圖中的軌道是一個內(nèi)徑大于小球直徑的管，其上部為直管，下部為圓弧形，底端與斜面銜接，管的高度高于h；D圖中的軌道是半個圓軌道，其直徑等于h.如果不計任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失，小球進入軌道后能運動到h高度的圖是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于機械能是否守恒的敘述中正確的是

A．做勻速直線運動的物體機械能一定守恒
B．做勻變速運動的物體機械能可能守恒
C．外力對物體做功為零時，物體的機械能一定守恒
D．系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功時，系統(tǒng)的機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落，到最低點時距水面還有數(shù)米距離。假定空氣阻力可忽略，運動員可視為質(zhì)點，下列說法正確的是（    ）

A．下落過程中運動員到達(dá)最低點前速度一直增大
B．下落過程中，運動員的加速度先增大后減小。
C．蹦極繩張緊后的下落過程中，蹦極繩的彈力對人做負(fù)功，彈性勢能增加
D．蹦極過程中，運動員、地球所組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個小球，一個豎直上拋，一個豎直下拋，另一個平拋，則它們從拋出到落地過程中

A．運行的時間相等
B．落地時的機械能不同
C．落地時的速度相同
D．在空中任意時刻三個物體的機械能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一根跨越一固定水平光滑細(xì)桿的輕繩，兩端各系一個小球，球Q置于地面，球P被拉到與細(xì)桿同一水平的位置。在繩剛被拉直時，球P從靜止?fàn)顟B(tài)向下擺動，當(dāng)球P擺到豎直位置時，球Q剛要離開地面，則兩球質(zhì)量之比mQ : mP為：

A．4 B．3 C．2 D．1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端固定于O點，將小球拉至A處，彈簧恰好無形變。由靜止釋放小球，它運動到O點正下方B點間的豎直高度差為h，速度為v。下列說法正確的是(   )

A．由A到B小球的機械能減少
B．由A到B重力勢能減少mv2/2
C．由A到B小球克服彈力做功為mgh
D．小球到達(dá)B時彈簧的彈性勢能為mgh-mv2/2

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同步練習(xí)冊答案