關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢，下列說法正確的是（    ）

A．由公式E=F/q可知E與F成正比，與q成反比
B．由公式U=Ed可知，在勻強(qiáng)電場中，任意兩點間的電勢差與這兩點間的距離成正比。
C．電場強(qiáng)度為零處，電勢不一定為零
D．無論是正電荷還是負(fù)電荷，當(dāng)它在電場中移動時，若電場力做正功，它一定是從電勢高處移到電勢低處，并且它的電勢能一定減少

C

解析試題分析：電場強(qiáng)度的公式E=F/q是定義式，電場強(qiáng)度的大小有電場本身的性質(zhì)決定，與試探電荷無關(guān)，選項A錯。勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的公式U=Ed，其中的d是兩點之間沿電場線的距離，如果距離與電場線夾角為，則，任意兩點間的電勢差與這兩點間沿電場線的距離成正比，選項B錯。零電勢是人為規(guī)定的，電勢的高低是相對于零勢能面而言的，電場強(qiáng)度為零的地方，電勢未必為零，選項C對。正電荷受電場力的方向與電場線同向，負(fù)電荷受力與電場線方向相反，若電場力做正功，正電荷沿電場線運動，負(fù)電荷逆電場線運動，沿電場線方向電勢逐漸降低，所以若電場力做正功，正電荷從高電勢移動到低電勢，負(fù)電荷從低電勢移動到高電勢。若電場力做正功，電勢能一定減少。選項D錯。
考點：電場強(qiáng)度，電勢，電場力做功

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對于由點電荷Q產(chǎn)生的電場，下列說法正確的是

A．電場強(qiáng)度的表達(dá)式為式中的Q就是產(chǎn)生電場的點電荷所帶電荷量
B．在真空中，點電荷產(chǎn)生電場強(qiáng)度的表達(dá)式為，式中Q就是產(chǎn)生電場的點電荷所帶電荷量
C．在真空中，式中Q是試探電荷所帶電荷量
D．點電荷產(chǎn)生電場強(qiáng)度的表達(dá)式E=，與是否真空無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個完全相同的小金屬球，它們的帶電荷量之比為5∶1(皆可視為點電荷)，它們在相距一定距離時相互作用力為F1，如果讓它們接觸后再放回各自原來的位置上，此時相互作用力變?yōu)镕2，則F1∶F2可能為(　　)

A．5∶2 B．5∶4 C．5∶6 D．5∶7

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖是兩等量異種點電荷，以兩電荷連線的中點O為圓心畫出半圓，在半圓上有a、b、c三個點，b點在兩電荷連線的垂直平分線上，下列說法正確的是(    )

A．a(chǎn)c兩點的電場強(qiáng)度相同
B．a(chǎn)c兩點的電勢相同
C．正電荷在a點的電勢能大于在b點的電勢能
D．將正電荷由O移到b電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個帶正電的點電荷所帶電荷量均為Q，從其中一個電荷上取下△Q的電荷量，并加在 另一個電荷上，保持距離不變，那么它們之間的相互作用力與原來相比

A．一定變小 B．一定變大 C．保持不變 D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素相關(guān)的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開，左極板接地，右極板與外殼接地的靜電計的金屬球相連。當(dāng)改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實驗發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角隨之改變。若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計指針張角用表示，則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是 （      ）

A．減小d，增大，說明C隨d的減小而減小 
B．增大d，增大，說明C隨d的增大而減小 
C．減小S，增大，說明C隨S的減小而減小 
D．增大S，增大，說明C隨S的增大而減小 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，一個重力不計的帶電粒子，從粒子源飄入（初速度很小，可忽略不計）電壓為U1的加速電場，經(jīng)加速后從小孔S沿平行金屬板A、B的中心線射入，A、B板長為L，相距為d，電壓為U2。則帶電粒子能從A、B板間飛出，應(yīng)該滿足的條件是(      )

A．     B．    C．    D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的同心圓是電場中的一簇等勢線，一個電子只在電場力作用下沿著直線由A→C運動時的速度越來越小，B為線段AC的中點，則下列說法正確的是(　　)

A．電子沿AC方向運動時它具有的電勢能越來越大
B．電子沿AC方向運動時受到的電場力越來越小
C．電勢差UAB＝UBC
D．電勢φA<φB<φC

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同步練習(xí)冊答案