【題目】如圖甲所示，兩波源A、B分別位于x=1m和x=9m處，產(chǎn)生兩列簡諧橫波分別沿軸正方向和負(fù)方向傳播，傳播速度均為υ=2m/s，振幅均為A=2cm。t=0時刻兩波源同時開始振動，振動圖象均如圖乙所示，質(zhì)點P的平衡位置處于x=5m處，則下列判斷正確的是________

A．質(zhì)點P的起振方向沿y軸正方向

B．t=2s 時刻，波源A、B都運動到P點

C．兩列波在相遇區(qū)域內(nèi)會形成干涉圖樣

D．質(zhì)點P開始振動后，振幅為2cm，周期為2s

E． t=2.3 s 時刻，質(zhì)點P位于平衡位置的上方且沿y軸正方向運動

【答案】ACE

【解析】

A、波源A將波形傳到P點需要時間，波源B將波形傳到P點需要時間，傳播時間都是周期的整數(shù)倍，再由振動圖像得，兩列波起振方向均為y軸正方向。故A正確，振動中各質(zhì)點不會隨波遷移，B錯誤；

C、兩列波振動周期相同，所以振動頻率也相同，且相位差也恒定，能形成干涉圖樣。故C正確；D、P點到兩波源波程差為0，P點是振動加強點，振幅是4cm,周期為2s.故的D錯誤；E、由振動圖像得，2.3s時，P點位于平衡位置之上，且向上運動，故E正確。本題選ACE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平直軌道上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C。 B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計).設(shè)A以速度ｖ0朝B運動，壓縮彈簧；當(dāng)A、 B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運動。假設(shè)B和C碰撞過程時間極短。求從Ａ開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中，求：

（1）碰撞過程中C物塊受到的沖量大��；

（2）B、C碰撞前彈簧壓縮到最短時的彈性勢能與B、C碰撞后彈簧壓縮到最短時的彈性勢能之比；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點沿同一方向做直線運動，某時刻經(jīng)過同一地點。若以該時刻作為計時起點，得到兩質(zhì)點的x－t圖象如圖所示。圖象中的OC與AB平行，CB與OA平行。則下列說法中正確的是(　　)

A. t1～t2時間內(nèi)甲和乙的距離越來越遠(yuǎn)

B. 0～t2時間內(nèi)甲的速度和乙的速度始終不相等

C. 0～t3時間內(nèi)甲和乙的位移相等

D. 0～t3時間內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多情況下光是由原子內(nèi)部電子的運動產(chǎn)生的，因此光譜研究是探索原子結(jié)構(gòu)的一條重要途徑。利用氫氣放電管可以獲得氫原子光譜，根據(jù)玻爾理論可以很好地解釋氫原子光譜的產(chǎn)生機理。己知氫原子的基態(tài)能量為E1，激發(fā)態(tài)能量為，其中n=2，3，4…。1885年，巴爾末對當(dāng)時已知的在可見光區(qū)的四條譜線做了分析，發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長能夠用一個公式表示，這個公式寫做，n=3，4，5，…。式中R叫做里德伯常量，這個公式稱為巴爾末公式。用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則里德伯常量R可以表示為

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗小組的同學(xué)在“驗證牛頓第二定律”實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置。

（1）在下列測量工具中，本次實驗需要用的測量儀器有 。（選填測量儀器前的字母）

A．游標(biāo)卡尺 B．刻度尺 C．秒表 D．天平

（2）實驗中，為了可以將細(xì)線對小車的拉力看成是小車所受的合外力，某同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項必須且正確的操作是_______。（選填選項前的字母）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

（3）某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a－F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是______。（選填選項前的字母）

A．木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小

B．木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大

C．小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量

D．砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

（4）在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實驗中，保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，小車自身的質(zhì)量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質(zhì)量m，并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時所對應(yīng)的加速度a，以m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的關(guān)系圖線，實驗結(jié)果驗證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，在光滑水平面上，O為水平直線MN上的一點，質(zhì)量為m的質(zhì)點在O點的左方時受到水平向右的恒力作用，運動到O點的右方時，同時還受到水平恒力的作用，設(shè)質(zhì)點從圖示位置由靜止開始運動，其v-t圖象如圖b所示，在0-時間內(nèi)，下列說法錯誤的是( )

A. 質(zhì)點在O點右方運動的時間為

B. 質(zhì)點在O點的左方加速度大小為

C. 的大小為

D. 質(zhì)點在0-這段時間內(nèi)的最大位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,物體m放在斜面上,給物體一個沿斜面向下的初速度,物體開始沿斜面向下滑動,設(shè)物體的加速度為,若只在物體m上再放一個物體,則與m一起下滑的加速度為,若只在m上施加一個方向豎直向下、大小等于的力F,此時m下滑的加速度為。關(guān)于、、的關(guān)系正確的是( )

A. =0時,一定有=0,>0

B. =0時,=，且一定為零

C. 只要≠0且沿斜面向下,一定有=<

D. 不管如何,都有==

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車的速度為v1＝16m/s，乙車的速度為v2＝l2m/s，乙車在甲車的前面.當(dāng)兩車相距L＝6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1＝2m/s2的加速度剎車，7s后立即改做勻速運動：乙車剎車的加速度為a2＝lm/s2，求：

(1)兩車經(jīng)過多長時間速度相等

(2)兩車經(jīng)過多長時間相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國慶60周年閱兵式中，某直升飛機在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命，要求該機10時56分40秒由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運動，經(jīng)過AB段加速后，進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū)，11時準(zhǔn)時通過C位置，己知：，。求：

（1）直升飛機在BC段的速度大��；

（2）在AB段做勻加速直線運動時的加速度大小。

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