A. | 縮小ab間的距離 | |
B. | 增大MN間的距離 | |
C. | 取出ab兩極板間的電介質 | |
D. | 換一塊形狀大小相同,介電常數(shù)更大的電介質 |
分析 題中電容器ab與平行金屬板MN并聯(lián),電勢差相等,根據(jù)左邊電容器的電容的變化得出平行金屬板兩端的電勢差變化,從而得出電場強度的變化,判斷P粒子的運動情況.
解答 解:A、縮小a、b間的距離,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$,則電容增大,Q不變,ab端的電勢差U=$\frac{Q}{C}$,知電勢差減小,所以MN兩端的電勢差減小,電場強度減小,則電場力變小,則會向下運動.故A錯誤.
B、增大M、N間的距離,因為ab間的電勢差不變,M、N間的電勢差不變,知電場強度減小,電場力減小,所以向下運動.故B錯誤.
C、取出a、b兩極板間的電介質,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$,則電容減小,Q不變,ab端的電勢差U=$\frac{Q}{C}$,知電勢差增大,所以MN兩端的電勢差增大,電場強度增大,則電場力變大,所以向上運動.故C正確.
D、換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$,則電容增大,Q不變,ab端的電勢差U=$\frac{Q}{C}$,知電勢差減小,所以MN兩端的電勢差減小,電場強度減小,則電場力變小,所以向下運動.故D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合了電路、電容的知識,綜合性較強;是通過平衡條件的考查轉移到電容器動態(tài)分析的一個考查,需要認真推敲一下.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{1}{3}$v | B. | $\frac{2}{3}$v | C. | $\frac{4}{9}$v | D. | $\frac{5}{9}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1增大 | B. | F1不變 | C. | F2增大 | D. | F2減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線越密集的地方電場越強,磁感線越密集的地方磁場也越強 | |
B. | 磁場和電場一樣,也是一種物質 | |
C. | 靜電場中的電場線是不閉合的,磁感線也是不閉合的 | |
D. | 電場線某點的切線方向表示該點電場方向,磁感線某點的切線方向也表示該點的磁場方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度方向為正時,速度不一定增加 | |
B. | 速度變化得越快,加速度一定就越大 | |
C. | 加速度方向保持不變,速度方向也一定保持不變 | |
D. | 加速度大小不斷變小,速度大小也一定不斷變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9 m/s | B. | 8 m/s | C. | 6 m/s | D. | 3 m/s |
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