“驗證力的平行四邊形定則”實驗步驟如下，請將正確的排列順序?qū)懺跈M線上          。
A．只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)F和在白紙上記錄測力計拉力的方向OC，取下彈簧秤.
B．在白紙上以O(shè)為作用點，按同一標度作F1、F2和F的力的圖示。
C．同時記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2，在白紙上記錄兩測力計拉力的方向OA、OB.取下彈簧秤.
D．把橡皮條的一端固定在木板上的P點，將兩個細繩套系在橡皮條的另一端.
E．用平行四邊形定則作F1、F2的合力F′.
F．用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，在白紙上記錄橡皮條與細繩套的結(jié)點到達的位置O.
G. 觀察F′和F是否相等，并作出結(jié)論.
H. 在木板上固定一張白紙.
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試題分析：實驗的步驟大概思路是：布置實驗裝置、多次實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論
點評：本題難度較小，掌握實驗的步驟大概思路：布置實驗裝置、多次實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有沙子．沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m，小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M.
(1)驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應(yīng)的加速度．本次實驗中，桶內(nèi)的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．
①a－F圖象斜率的物理意義是________________________________________．
②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？答：________.(填“合理”或“不合理”)
③本次實驗中，是否應(yīng)該滿足M?m這樣的條件？答：________(填“是”或“否”)；理由是_____________________________________________________________．
(2)驗證在合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量成反比：保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系．本次實驗中，桶內(nèi)的沙子總質(zhì)量不變，故系統(tǒng)所受的合外力不變．
用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱橫，應(yīng)該以______倒數(shù)為橫軸．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）用20分度的游標卡尺測量物體的長度時游標尺所在位置如圖所示，物體的長度為_________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，所用交流電的周期為T =0.02s。打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離（可依次用字母x1、x2、x3、x4、x5、x6表示）如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出。

（1）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、F兩個點時小車的瞬時速度，并將這兩個速度值填入下表（要求保留2位有效數(shù)字）。
速度
vB
vC
vD
vE
vF
數(shù)值（m/s）
 
0.50
0.61
0.73
 
（2）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。
 
（3）可由所畫v—t圖像求出小車加速度為____________m/s2(計算結(jié)果要求：保留小數(shù)點后面二位數(shù)字）。
（4）本題亦可不利用v—t圖像求小車加速度，請寫出計算小車加速度的表達式：
                                  （用字母x1、x2、x3、x4、x5、x6和T表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用一測力計水平拉一端固定的彈簧，以此測定該彈簧的勁度系數(shù)k，測出彈簧秤示數(shù)F與彈簧長度L的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N
1.1
1.5
2.0
3.0
3.5
3.8
4.0
L/cm
22.00
22.35
22.70
23.31
23.65
23.80
24.00
請完成以下兩小題：
⑴在右圖中作出此彈簧的F-L圖.

⑵圖線與L軸的交點表示      ，其值為      cm，此彈簧的勁度系數(shù)為      N/m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖中螺旋測微器讀數(shù)為                mm。
圖中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為                mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，其中的三個步驟是：
① 在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細
線，通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2
② 在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力Ｆ
③ 只用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧測力計一起拉
時相同，記下此時彈簧測力計的讀數(shù)Ｆ’和細繩的方向。
（1）以上三個步驟中均有疏漏，請找出并更正
在①中　                                    　（1分）
在②中　　　                              　　（1分）
在③中　                                       （1分）
（2）（2分）如圖所示為四位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示，Ｆ’是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，其中錯誤的圖是：（ ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖，在紙帶上依次選出7個計數(shù)點，分別標以Ｏ、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率是50Hz。

①如果測得C、D兩點間距S4=2.70cm，D、E兩點間距S5=2.90cm，則據(jù)此數(shù)據(jù)計算在打D點時小車的速度公式為      ，小車的速度值vD=    m/s。（保留三位有效數(shù)字）
②該同學(xué)分別算出其它速度：vA=0.220m/s，vB=0.241m/s，vc=0.258m/s， vE="0.300m/s" ，請設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格填入框中，并在坐標系中作出小車運動的v－t圖像，設(shè)O點為計時起點。
③由所做v－t圖像判斷，小車所做的運動為             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，測得滑塊的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：

F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/(m·s-2)
0.11
0.19
0.29
0.40
0.51
 
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標中作出a－F圖象；

②滑塊質(zhì)量為________ kg。
③圖象(或延長線)與F軸的截距的物理意義是__________   __      __；

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