ab為緊靠著的、且兩邊固定的兩張相同薄紙,如圖所示。一個質(zhì)量為1kg的小球從距紙面高為60cm的地方自由下落,恰能穿破兩張紙(即穿過后速度為零)。若將a紙的位置升高,b紙的位置不變,在相同條件下要使小球仍能穿破兩張紙,則a紙距離b紙不超過
A.15cm | B.20cm | C.30cm | D.60cm |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(11分)2012年我們中國有了自己的航空母艦“遼寧號”,航空母艦上艦載機的起飛問題一直備受關(guān)注。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過查閱資料對艦載機的起飛進行了模擬設(shè)計。如圖,艦載機總質(zhì)量為m,發(fā)動機額定功率為P,在水平軌道運行階段所受阻力恒為f。艦載機在A處以額定功率啟動,同時開啟電磁彈射系統(tǒng),它能額外給艦載機提供水平向右、大小為F的恒定推力。經(jīng)歷時間t1,艦載機運行至B處,速度達到v1,電磁彈射系統(tǒng)關(guān)閉。艦載機繼續(xù)以額定功率加速運行至C處,經(jīng)歷的時間為t2,速度達到v2。此后,艦載機進入傾斜曲面軌道,在D處離開航母起飛。請根據(jù)以上信息求解下列問題。
(1)電磁彈射系統(tǒng)關(guān)閉的瞬間,艦載機的加速度。
(2)水平軌道AC的長度。
(3)若不啟用電磁彈射系統(tǒng),艦載機在A處以額定功率啟動,經(jīng)歷時間t到達C處,假設(shè)速度大小仍為v2,則艦載機的質(zhì)量應(yīng)比啟用電磁彈射系統(tǒng)時減少多少?(該問AC間距離用x表示。)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的木箱在水平恒力F推動下,從粗糙斜面的底部A處由靜止開始運動至斜面上的B處,獲得速度為v,AB之間的水平距離為x、高度差為h,重力加速度為g。則在水平恒力F推動木箱從A到B的過程中,下列說法正確的是
A.木箱克服重力做的功是 |
B.合外力對木箱做的功是 |
C.推力對木箱做的功是 |
D.斜面對木箱做的功是 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B為兩塊水平放置的金屬板,通過閉合的開關(guān)S分別與電源兩極相連,兩極中央各有一個小孔a和b,在a孔正上方某處放一帶電質(zhì)點由靜止開始下落,若不計空氣阻力,該質(zhì)點到達b孔時速度恰為零,然后返回.現(xiàn)要使帶電質(zhì)點能穿過b孔,則可行的方法是 ( )
A.保持S閉合,將A板適當(dāng)上移 B.保持S閉合,將B板適當(dāng)下移
C.先斷開S,再將A板適當(dāng)上移 D.先斷開S,再將B板適當(dāng)下移
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物塊沿傾角為θ的斜坡向上滑動。當(dāng)物塊的初速度為v時,上升的最大高度為H,如圖所示;當(dāng)物塊的初速度為時,上升的最大高度記為h。重力加速度大小為g。物塊與斜坡間的動摩擦因數(shù)和h分別為( )
A.tanθ和 | B.(-1)tanθ和 |
C.tanθ和 | D.(-1)tanθ和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,一質(zhì)點在一恒力作用下做曲線運動,從M點運動到N點時,質(zhì)點的速度方向恰好改變了90°,在此過程中,質(zhì)點的動能
A.不斷增大 | B.不斷減小 |
C.先增大后減小 | D.先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,某物體自空間O點以水平初速度v0拋出,落在地面上的A點,其軌跡為一拋物線,F(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點由靜止釋放,受微小擾動而沿此滑道滑下,在下滑過程中物體未脫離滑道。P為滑道上一點,OP連線與豎直成45º角,則此物體( )
A.由O運動到P點的時間為 |
B.物體經(jīng)過P點時,速度的水平分量為 |
C.物體經(jīng)過P點時,速度的豎直分量為 |
D.物體經(jīng)過P點時的速度大小為v0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,固定在地面的斜面體上開有凹槽,槽內(nèi)緊挨放置六個半徑均為r的相同小球,各球編號如圖。斜面與水平軌道OA平滑連接,OA長度為6r,F(xiàn)將六個小球由靜止同時釋放,小球離開A點后均做平拋運動,不計一切摩擦。則在各小球運動過程中,下列說法正確的是( )
A.球1的機械能守恒 |
B.球6在OA段機械能增大 |
C.球6的水平射程最小 |
D.六個球落地點各不相同 |
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