5．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了用來描述物體的運動的概念，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．阿基米德

分析 亞里士多德用快慢描述物體的運動，牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律和萬有引力定律，愛因斯坦的成就主要在量子力學(xué)，如光子說、質(zhì)能方程、光電效應(yīng)方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展

解答 解：伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展．
故選：B

點評 本題考查物理學(xué)史，要注意準(zhǔn)確掌握各位物理學(xué)家所做出的貢獻(xiàn)，并從中學(xué)習(xí)相應(yīng)的物理方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．氫原子的核外電子質(zhì)量為m，電量為-e，在離核最近的軌道上運動，軌道半徑為r，試回答下列問題：
（1）電子運動的動能EK是多少？
（2）電子繞核轉(zhuǎn)動周期T是多少？
（3）電子繞核在如圖所示的x-y平面上沿A→B→C→D方向轉(zhuǎn)動，電子轉(zhuǎn)動相當(dāng)于環(huán)形電流，則此電流方向如何？電流強度為多大？
（4）如果沿Ox方向加一勻強磁場，則整個原子將怎樣運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一束電子射線以很大恒定速度v0射入平行板電容器兩極板間，入射位置與兩極板等距離，v0的方向與極板平面平行．今以交變電壓U=Umaxsinωt加在這個平行板電容器上，則射入的電子將在兩極板間的某一區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)．圖中的各圖以陰影區(qū)表示這一區(qū)域，其中肯定不正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，以下說法不正確的是（　　）
A．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)
B．安培提出了分子電流假說
C．卡文迪許首先通過實驗測出萬有引力常量
D．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一通電直導(dǎo)線靜置于勻強磁場中，電流方向垂直紙面向里，關(guān)于通電導(dǎo)線所受的安培力的方向，下列說法正確的是（　　）
A．向左B．向右C．向上D．向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲乙兩人沿河兩岸拉一艘小船前進(jìn)，小船沿虛線方向勻速行駛需要200N的牽引力，甲的拉力F1方向如圖所示．現(xiàn)要求小船能沿虛線方向勻速行駛，且乙的拉力F2取最小值，則此時F2等于（　　）
A．100NB．100$\sqrt{3}$NC．200ND．200$\sqrt{3}$N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在一次實驗時某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量（如圖1所示），示數(shù)為1.14cm．用螺旋測微器測量（如圖2），示數(shù)為0.920mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在用打點計時器探究勻變速直線運動的速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，獲得的一段紙帶如圖所示，A、B、C、D為相鄰的四個計數(shù)點，已知AB=1.80cm，BC=2.00cm，CD=2.20cm，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s是用秒表測出的
B．實驗時應(yīng)先釋放小車再接通電源
C．打點計時器打C點時，小車的速度為0.42 m/s
D．小車運動的加速度是0.2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于加速度的說法中，正確的是（　�。�
A．物體加速度減小，速度也減小
B．物體的速度為零，加速度也為零
C．物體運動的速度改變量很大，它的加速度也很大
D．加速度越大，速度變化率越大

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