【題目】如圖所示，質(zhì)量為m帶電量為q的帶電微粒，以初速度v0從A點(diǎn)豎直向上射入真空中的沿水平方向的勻強(qiáng)電場中，微粒通過電場中B點(diǎn)時(shí)速率vB=2v0，方向與電場的方向一致，則下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 微粒所受的電場力大小是其所受重力的2倍

B. 帶電微粒的機(jī)械能增加了2mv02

C. A、B兩點(diǎn)間的電勢差為2mv02/q

D. A、B兩點(diǎn)間的電勢差為3mv02/2q

【答案】ABC

【解析】試題分析：微粒在豎直方向受到重力作用，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，從A到B有，水平方向受到電場力作用，加速度，從A到B則有，整理得。即，選項(xiàng)A對。增加的機(jī)械能等于除重力外其它力做的功即電場力做的功，選項(xiàng)B對。根據(jù)電場力做功可得，選項(xiàng)C對D錯(cuò)。

考點(diǎn):帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放,用頻閃方法拍攝的小球位置如下圖中1、2、3和4所示。已知連續(xù)兩次閃光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。由此可知小球( )

A. 下落過程中的加速度大小約為

B. 經(jīng)過位置3時(shí)的瞬時(shí)速度大小約為

C. 經(jīng)過位置4時(shí)的瞬時(shí)速度大小約為

D. 從位置1到4過程中的平均速度大小約為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C為勻強(qiáng)電場中的三個(gè)點(diǎn)，已知∠CAB=60°，AB=2AC=2cm，將一帶電量為q=3×10-5C的正電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場力做功6×10-5J，則下列說法正確的是

A. C點(diǎn)電勢為2V

B. 電場強(qiáng)度E沿AB方向由A→B，大小為400N／C

C. 該正電荷在B點(diǎn)具有的電勢能為2．4×10-4J

D. 將該正電荷從C點(diǎn)移到B點(diǎn)，電勢能增加了1．8×10-4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 自由落體運(yùn)動(dòng)是豎直方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 重力加速度g是標(biāo)量，只有大小沒有方向，通常計(jì)算中g取9.8m/s2

C. 物體開始下落時(shí)速度為零，加速度也為零

D. 物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)一定是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人站在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ）

A. 人受的重力和人對地面的壓力是一對平衡力

B. 人受的支持力和人對地面的壓力是一對作用力和反作用力

C. 人受的支持力和人對地面的壓力是一對平衡力

D. 人受的重力和人對地面的壓力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 太陽光通過三棱鏡形成彩色光譜，這是光的干涉的結(jié)果

B. 用光導(dǎo)纖維傳送圖象信息，這是光的衍射的應(yīng)用

C. 瞇著眼睛看發(fā)光的燈絲時(shí)能觀察到彩色條紋，這是光的衍射現(xiàn)象

D. 在照相機(jī)鏡頭前加裝偏振濾光片拍攝日落時(shí)水面下的景物，可使景像清晰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某次實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn)，接下來的前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)：

（1）推測紙帶的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)？________.

（2）在打出A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中，紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是________．

（3）B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球的第一宇宙速度的大小是（ ）

A. 16.7 km/sB. 11. 2km/sC. 9.7 km/sD. 7.9km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（填“水平”或“豎直”）；

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧停止振動(dòng)時(shí)，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

（3）下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（填“L0或Lx或L1”）。

（4）由圖可知彈簧和的勁度系數(shù)為_________N/m；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取10 m/s2）。

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