A. | 桌面受到的壓力實際就是書的重力 | |
B. | 桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 | |
C. | 桌面對書的支持力與書的重力是不同性質(zhì)的力 | |
D. | 同一物體在地球表面時赤道處重力略小,形狀規(guī)則物體的重心必在其幾何中心 |
分析 壓力和支持力都是彈力,是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的,施力物體是發(fā)生彈性形變的物體.根據(jù)平衡條件分析支持力與重力的關系,質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則物體的重心必在其幾何中心.
解答 解:
A、書放在水平桌面上,桌面受到的壓力與書的重力大小相等,但兩者的施力物體、受力物體和性質(zhì)等等都不同,不能說壓力就是書的重力,故A錯誤.
B、桌面受到的壓力是由書形變形成的,故B錯誤.
C、桌面對書的支持力,屬于彈力,與書的重力是不同性質(zhì)的力,故C正確.
D、同一物體在地球表面時赤道處重力略小,因重力加速度較小,而形狀規(guī)則,且質(zhì)量分布均勻,物體的重心才必在其幾何中心,故D錯誤.
故選:C.
點評 解決本題關鍵要理解并掌握彈力的施力物體是發(fā)生形變的物體,熟練判斷支持力與重力是一對平衡力關系,注意物體質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則同時滿足,重心必在其幾何中心,及赤道處重力加速度略。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若甲、乙兩微粒初速度相同,則甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量 | |
B. | 若甲、乙兩微粒比荷相同,則甲的初速度小于乙的初速度 | |
C. | 若甲、乙兩微粒初動能相同,則甲的電荷量小于乙的電荷量 | |
D. | 若甲、乙兩微粒的最大電勢能相同,則甲克服電場力做功的最大值較乙小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 星球A的自轉周期一定比氣球的自轉周期小 | |
B. | 同一物體在星球A表面的重力約為在地球表面重力的$\frac{1}{2}$倍 | |
C. | 星球A的衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度與地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度近似相等 | |
D. | 若星球A的衛(wèi)星與地球的衛(wèi)星以相同的軌道半徑運行,則兩衛(wèi)星的線速度大小一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是假設法 | |
B. | 將物體看成質(zhì)點運用了理想化模型法 | |
C. | 在用v-t圖象推導勻變速直線運動的位移公式時利用了估算法 | |
D. | △t→0時的平均速度可看成瞬時速度運用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻小球的動能最大 | |
B. | t2時刻小球的機械能最大 | |
C. | t3~t5時間內(nèi),小球的機械能一直在增大 | |
D. | 0~t5時間內(nèi),小球的機械能守恒 |
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