【題目】如圖所示，一小物體m從 光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放，圓弧半徑R=0.2m，軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接，當(dāng)傳送帶固定不動(dòng)時(shí)，物體m能滑過(guò)右端的B點(diǎn)，且落在水平地面上的C點(diǎn)，取重力加速度g=10m/s2 ， 則下列判斷可能正確的是（　�。�

A.若傳送帶逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行且v=2m/s，則物體m也能滑過(guò)B點(diǎn)，到達(dá)地面上的C點(diǎn)
B.若傳送帶順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行，則當(dāng)傳送帶速度v＞2m/s時(shí)，物體m到達(dá)地面上C點(diǎn)的右側(cè)
C.若傳送帶順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行，則當(dāng)傳送帶速度v＜2m/s時(shí)，物體m也可能到達(dá)地面上C點(diǎn)的右側(cè)
D.若傳送帶逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行且v=3m/s，則物體m也能滑過(guò)B點(diǎn)，到達(dá)地面上的C點(diǎn)左側(cè)

【答案】A,B,C
【解析】解：A、物體在圓弧軌道上下滑過(guò)程，由動(dòng)能定理得：mgR= mv02﹣0，解得：v0= = =2m/s；傳送帶靜止時(shí)，物體滑到傳送帶上后向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)傳送帶右端時(shí)物體的速度小于2m/s，物體離開(kāi)傳送帶后做平拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)C點(diǎn)，物體做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度小于2m/s；

若傳送帶逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行且v=2m/s，物體在傳送帶上一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)情況與傳送帶靜止時(shí)相同，物體到達(dá)傳送帶右端時(shí)的速度與傳送帶靜止時(shí)到達(dá)右端的速度相等，物塊離開(kāi)傳送帶做平拋運(yùn)動(dòng)，仍落在C點(diǎn)，A符合題意；

B、若傳送帶順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，則當(dāng)傳送帶速度v＞2m/s時(shí)，物體在傳送帶上可能先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊到達(dá)傳送帶右端時(shí)的速度大于2m/s，做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大于2m/s，物體將落在C點(diǎn)的右側(cè)，B符合題意；

C、若傳送帶順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，則當(dāng)傳送帶速度v＜2m/s時(shí)，物體在傳送帶上可能先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)到達(dá)傳送帶右端時(shí)的速度比傳送帶靜止時(shí)的速度大，物體落在C點(diǎn)的右側(cè)，C符合題意；

D、若傳送帶逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行且v=3m/s，物體在傳送帶上一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，與傳送帶靜止時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況相同，物體到達(dá)傳送帶右端時(shí)的速度與傳送帶靜止時(shí)到達(dá)右端的速度相等，物塊離開(kāi)傳送帶做平拋運(yùn)動(dòng)，落在C點(diǎn)，D不符合題意；

所以答案是：ABC

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系和平拋運(yùn)動(dòng)，掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向?yàn)檎较颍彩歉较蛞恢碌娜　?”值，跟正方向相反的取“-”值；特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)慶60周年閱兵式中，某直升飛機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命，要求該機(jī)10時(shí)56分40秒由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)AB段加速后，進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū)，11時(shí)準(zhǔn)時(shí)通過(guò)C位置，己知：，。求：

（1）直升飛機(jī)在BC段的速度大��；

（2）在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落．

（1）除了圖示的實(shí)驗(yàn)器材，下列實(shí)驗(yàn)器材中還必須使用的是（填字母代號(hào)）．
A.交流電源
B.刻度尺
C.秒表
D.天平（帶砝碼）
（2）該實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量物體由靜止開(kāi)始下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h，某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案．
以下方案中只有一種最合理，最合理的是（填字母代號(hào)）．
A.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并測(cè)出下落時(shí)間t．通過(guò)v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v．
B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，并通過(guò)v= 計(jì)算出瞬時(shí)速度v．
C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度v，并通過(guò)h= 計(jì)算出高度h．
D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度v
（3）實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到如圖2所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC ． 已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T(mén)．設(shè)重物的質(zhì)量為m．從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中，重物的重力勢(shì)能變化量△EP= ， 動(dòng)能的變化量△EK= ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.8m/s2 ， 測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg，甲、乙、丙三位學(xué)生分別用同一裝置打出三條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.18cm、0.19cm和0.25cm，可見(jiàn)其中肯定有一個(gè)學(xué)生在操作上有錯(cuò)誤．
（1）操作一定有錯(cuò)誤的同學(xué)是 ，
（2）若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量，量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)O的距離如圖所示（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s），

①紙帶的端與重物相連．
②從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重物重力勢(shì)能的減少量是 ， 此過(guò)程中重物動(dòng)能的增加量是 ． （結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分，而我們只需要穩(wěn)定的直流，不希望其中混有太多的交流成分，這時(shí)可以采用如圖所示的電路；為了盡量減小R2上的交流成分，下列正確的是（ ）

A.選用電容C小的電容器，選用自感系數(shù)L大的電感器
B.選用電容C小的電容器，選用自感系數(shù)L小的電感器
C.選用電容C大的電容器，選用自感系數(shù)L大的電感器
D.選用電容C大的電容器，選用自感系數(shù)L小的電感器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩物體從同一點(diǎn)開(kāi)始沿一直線運(yùn)動(dòng)，甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是：( )

A. 甲為勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙為勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲．乙均在3s末回到出發(fā)點(diǎn)，距出發(fā)點(diǎn)的最大距離均為4m

C. 0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi)，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向。

D. 6s內(nèi)甲的路程為16m，乙的路程為12m。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：
a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)．
b．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大�。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向．
c．再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

①實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí)，圖甲中的b點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是 ．
②用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是 ．
③圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．
④實(shí)驗(yàn)中的一次測(cè)量如圖丙所示，兩個(gè)測(cè)力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測(cè)力計(jì)M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使橡皮筋的活動(dòng)端仍在O點(diǎn)，可采用的辦法是
A．增大N的讀數(shù)，減小β角
B．減小N的讀數(shù)，減小β角
C．減小N的讀數(shù)，增大β角
D．增大N的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一靜止平板車(chē)，車(chē)上放一質(zhì)量為m的物塊，物塊與平板車(chē)的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2（設(shè)最大靜摩擦擦等于滑動(dòng)摩擦），t=0時(shí)，車(chē)在外力作用下開(kāi)始沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，其v﹣t圖象如圖乙所示，已知t=12s時(shí)，平板車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，此后平板車(chē)始終靜止．g取10m/s2 ， 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊未從平板車(chē)上掉下．

（1）求t=3s時(shí)物塊的加速度；
（2）求t=8s時(shí)物塊的速度；
（3）若物塊相對(duì)平板車(chē)的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下痕跡，請(qǐng)求出物塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中在平板車(chē)上留下的痕跡的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩根和水平方向成α角的光滑平行金屬軌道，上端接有可變電阻R，下端足夠長(zhǎng)，空間有垂直于軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．一根質(zhì)量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，金屬桿的速度會(huì)趨近于一個(gè)最大速度vm ， 則（ ）

A.如果B增大，vm將變大
B.如果α變大，vm將變大
C.如果R變大，vm將變大
D.如果m變大，vm將變大

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