如圖所示，水平面上固定有一個斜面，從斜面頂端向右平拋一只小球，當(dāng)初速度為v0時，小球恰好落到斜面底端，小球的飛行時間為t0�，F(xiàn)用不同的初速度v從該斜面頂端向右平拋這只小球，以下哪個圖象能正確表示小球的飛行時間t隨v變化的函數(shù)關(guān)系

C

解析試題分析：據(jù)題意，設(shè)斜面傾角為，小球做平拋運動，運動過程中水平位移為：，豎直位移為：，由于斜面傾角不變，則有：，整理得：，當(dāng)增加速度，時間與平拋速度成正比；小球落地后，由于高度不變，則小球的平拋運動時間不變；故選項C正確。
考點：本題考查平拋運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

從同一點沿水平方向拋出的A、B兩個小球能落在同一個斜面上，運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力，則小球初速度vA、vB的關(guān)系和運動時間tA、tB的關(guān)系分別是

A．         B．vA<vB               C．tA>tB               D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了探究影響平拋運動水平射程的因素，某同學(xué)通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表.以下探究方案符合控制變量法的是

序號
拋出點的高度（m）
水平初速度 （m/s）
水平射程（m）
1
0.20
2.0
0.40
2
0.20
3.0
0.60
3
0.45
2.0
0.60
4
0.45
4.0
1.20
5
0.80
2.0
0.80
6
0.80
6.0
2.40
A.若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
B.若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
C.若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)
D.若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一段曲線（拋物線）是某物體做平拋運動軌跡的一部分，將該曲線放在邊長已知的方格坐標(biāo)紙上，由此我們可以計算出（重力加速度g已知）

A．物體拋出的初始速度
B．物體任意時刻的動能和重力勢能
C．物體任意時刻的速度
D．物體的拋出位置

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三個小球分別從斜面的頂端以不同的速度水平拋出，其中A、B落到斜面上，C落到水平面上，A、B落到斜面上時速度方向與水平方向的夾角分別為、，C落到水平面上時速度方向與水平方向的夾角為，則

A．     B．
C．    D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示,P、Q是高度不同的兩點,P點比Q點高,從P、Q兩點同時相向水平拋出兩個小球,其運動軌跡相交于A點,則以下說法正確的是（    ）

A． Q小球先落地
B． P、Q兩球在A點相遇
C．從拋出到落地的整個過程中,P球的速度變化量比Q的速度變化量大
D．從拋出到落地的整個過程中，兩球的速度變化量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩相同高度的斜面，傾角分別為300、600，兩小球分別由斜面頂端以相同水平速度v拋出，如圖所示，假設(shè)兩球能落在斜面上，則兩球下落高度之比（      ）

A．1:2 B．3:1 C．1:9 D．9:1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為一水平勻強(qiáng)電場，方向水平向右，圖中虛線為 電場中的一條直線，與電場方向的夾角為，一帶正電的點電荷以初速度沿垂直電場方向從A點射入電場，一段時間后經(jīng)過B點，此時其速度方向與電場方向的夾角為，不計重力，則下列表達(dá)式正確的是

A． B．
C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，球網(wǎng)高出桌面H，網(wǎng)到桌邊的距離為L。某人在乒乓球訓(xùn)練中，從左側(cè)L/2處，將球沿垂直于網(wǎng)的方向水平擊出，球恰好通過網(wǎng)的上沿落到右側(cè)桌邊緣。設(shè)乒乓球運動為平拋運動。則（   ）

A．擊球點的高度與網(wǎng)高度之比為2：1
B．乒乓球在網(wǎng)左右兩側(cè)運動時間之比為2：1
C．乒乓球過網(wǎng)時與落到桌邊緣時速率之比為1：2
D．乒乓球在左、右兩側(cè)運動速度變化量之比為1： 2

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同步練習(xí)冊答案