【題目】牛頓創(chuàng)建了_________________和力學三定律,建立了____________,改變了自古代中世紀以來人民的認識論和方法論。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電量為q的金屬球,固定在絕緣的支架上,這時球外P點的電場強度為E0,當把一電量也是q的點電荷放在P點時,測得點電荷受到的靜電力為f;當把一電量為aq的點電荷放在P點時,測得作用于這點電荷的靜電力為F,則在國際單位制中:
A.f的數(shù)值等于qE0
B.F的數(shù)值等于af
C.a比1小得越多,F(xiàn)的數(shù)值越接近aqE0
D.a比1小得越多,F(xiàn)的數(shù)值越接近af
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【題目】某人從樓頂由靜止釋放一顆石子,如果忽略空氣對石子的阻力,利用下面的哪些已知量可以測量這棟樓房的高度H(重力加速度g已知)( )
A.石子落地時的速度
B.石子下落的時間
C.石子下落最初1s內(nèi)的平均速度
D.石子下落最后1s內(nèi)的位移
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【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法正確的是( )
A. 加速度大的物體, 速度一定大
B. 加速度為零時, 速度一定為零
C. 速度不為零時,加速度一定不為零
D. 速度不變時,加速度一定為零
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【題目】如圖甲所示,極板A、B間電壓為U0,極板C、D間距為d,熒光屏到C、D板右端的距離等于C、D板的板長。A板O處的放射源連續(xù)無初速地釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子,經(jīng)電場加速后,沿極板C、D的中心線射向熒光屏(熒光屏足夠大且與中心線垂直),當C、D板間未加電壓時,粒子通過兩板間的時間為t0;當C、D板間加上圖乙所示電壓(圖中電壓U1已知)時,粒子均能從C、D兩板間飛出,不計粒子的重力及相互間的作用。求:
(1)C、D板的長度L;
(2)粒子從C、D板間飛出時垂直于極板方向偏移的最大距離;
(3)粒子打在熒光屏上區(qū)域的長度。
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【題目】如圖1所示為用打點計時器研究小車運動情況的裝置:實驗時由靜止釋放鉤碼,小車開始做勻加速直線運動,在小車進入布面前鉤碼已經(jīng)落地了,小車在平玻璃板上做勻速直線運動,后來在布面上做勻減速直線運動,所打出的紙帶的一部分如圖3所示,紙帶上相鄰兩點對應(yīng)的時間間隔T=0.02s,試分析:(以下結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
①由圖2可知,小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為v= m/s;打點計時器打下計數(shù)點D時小車的瞬時速度vD= m/s.
②根據(jù)紙帶得到了如圖3所示的v-t圖象,則小車做勻減速直線運動時的加速度為a= m/s2.
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【題目】某科學家發(fā)現(xiàn)了由原子振蕩產(chǎn)生的能量是突然的、不連續(xù)的噴射。馬特森認為他的主張“粗暴地打破現(xiàn)代科學對自然界的統(tǒng)一性和連續(xù)性的正統(tǒng)信仰”。該科學家的發(fā)現(xiàn)( )
A.有助于認識宏觀世界B.完善了經(jīng)典物理學的框架
C.證明了進化論的科學性D.推動了對微觀世界的認識
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【題目】下列說法正確的是
A.做直線運動的質(zhì)點,其加速度一定保持不變
B.做勻加速直線運動的質(zhì)點,其加速度一定隨時間均勻增加
C.做平拋運動的質(zhì)點,其速度和加速度都隨時間改變
D.做勻速圓周運動的質(zhì)點,其速度和加速度都隨時間改變
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【題目】近日,一位外國人拍攝了一段在中國高鐵上立硬幣的視頻,在網(wǎng)絡(luò)上引起了海內(nèi)外網(wǎng)友的熱議,在長達9 分鐘的視頻里,車窗外的景物飛速后退,硬幣始終屹立不倒。則下列關(guān)于視頻中的現(xiàn)象說法正確的是
A. 景物飛速后退的參照物是地面
B. 硬幣相對于高鐵是靜止的
C. 硬幣屹立不倒是因為高鐵沒動
D. 硬幣屹立不倒是因為高鐵運動的太慢了
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