【題目】寬度L=3m的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T，一單匝正方形金屬框邊長ab=l=1m，每邊電阻r=0.50，金屬框以v=10m/s的速度勻速穿過磁場區(qū)，其平面始終保持與磁感線方向垂直，規(guī)定逆時針方向?yàn)殡娏鞯恼较�，金屬框穿過磁場區(qū)的過程中，金屬框中感應(yīng)電流I和ab邊兩端的電壓U的圖線正確的是（　�。�

A.B.

C.D.

【答案】AD

【解析】

線框剛進(jìn)入磁場，cd邊切割磁感線，根據(jù)右手定則或楞次定律，可以判斷出感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r針（為正方向），電流的大小為

代入數(shù)據(jù)解得

A

此時ab邊兩端的電壓

V

線框全部進(jìn)入磁場，穿過線框的磁通量為零沒有感應(yīng)電流，但ab和cd兩條邊同時切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，相當(dāng)于兩節(jié)電池并聯(lián)

V

最后線框穿出磁場，ab邊切割磁感線，相當(dāng)于電源，根據(jù)右手定則或楞次定律判斷出感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r針（為負(fù)方向），電流大小為

代入數(shù)據(jù)解得

A

此時ab邊兩端的電壓

V

故AD正確，BC錯誤。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為的斜面與足夠長的光滑水平面在D處平滑連接，斜面上AB的長度為3L，BC、CD的長度均為3.5L，BC部分粗糙，其余部分光滑。如圖，4個“— ”形小滑塊工件緊挨在一起排在斜面上，從下往上依次標(biāo)為1、2、3、4，滑塊上長為L的輕桿與斜面平行并與上一個滑塊接觸但不粘連，滑塊1恰好在A處�，F(xiàn)將4個滑塊一起由靜止釋放，設(shè)滑塊經(jīng)過D處時無機(jī)械能損失，輕桿不會與斜面相碰。已知每個滑塊的質(zhì)量為m并可視為質(zhì)點(diǎn)，滑塊與粗糙面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。求

（1）滑塊1剛進(jìn)入BC時，滑塊1上的輕桿所受到的壓力大��；

（2）4個滑塊全部滑上水平面后，相鄰滑塊之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在 x 軸上傳播，某時刻的波形圖如圖所示，a、b、c 為三個質(zhì)點(diǎn)，a 正向上運(yùn)動。由此可知（ ）

A.該波沿 x 軸正方向傳播

B.b正向下運(yùn)動

C.c正向下運(yùn)動

D.三個質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近振動周期不同

E.該時刻以后，三個質(zhì)點(diǎn)中，b最先到達(dá)平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“測量電源的電動勢和內(nèi)阻”后，物理課外活動小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電路中電源電動勢用E，內(nèi)阻用r表示。

(1)若閉合電鍵S1，將單刀雙擲電鍵S2擲向a，改變電阻箱R的阻值得到一系列的電壓表的讀數(shù)U，處理數(shù)據(jù)得到圖像如圖乙所示，寫出關(guān)系式 ___。（不考慮電表內(nèi)阻的影響）

(2)若斷開S1，將單刀雙擲電鍵S2擲向b，改變電阻箱R的阻值得到一系列的電流表的讀數(shù)I，處理數(shù)據(jù)得到圖像如圖丙所示，寫出關(guān)系式 ___。（不考慮電表內(nèi)阻的影響）

(3)課外小組的同學(xué)們對圖像進(jìn)行了誤差分析，發(fā)現(xiàn)將兩個圖像綜合起來利用，完全可以避免由于電壓表分流和電流表分壓帶來的系統(tǒng)誤差。 已知圖像乙和丙縱軸截距分別為b1、b2，斜率分別為k1、k2。 則電源的電動勢E=____，內(nèi)阻r=____。

(4)不同小組的同學(xué)用不同的電池組（均由同一規(guī)格的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成），按照(1)中操作完成了上述的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)不同組的電池組的電動勢基本相同，只是內(nèi)電阻差異較大。 同學(xué)們選擇了內(nèi)電阻差異較大的甲、乙兩個電池組繼續(xù)進(jìn)一步探究，對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關(guān)系，以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關(guān)系進(jìn)行了猜想，并分別畫出了如圖丁所示的P—R和P—U圖像。若已知甲電池組的內(nèi)電阻較大，則下列各圖中可能正確的是____（選填選項(xiàng)的字母）。

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某國際研究小組借助于甚大望遠(yuǎn)鏡觀測到了如圖所示的一-組“雙星系統(tǒng)”，雙星繞兩者連線上的某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動，此雙星系統(tǒng)中體積較小的成員能“吸食”另一顆體積較大的星體表面物質(zhì)，達(dá)到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的。假設(shè)兩星體密度相當(dāng)，在演變的過程中兩者球心之間的距離保持不變，則在最初演變的過程中，下列說法錯誤的是（　�。�

A.它們做圓周運(yùn)動的萬有引力逐漸增大

B.它們做圓周運(yùn)動的角速度保持不變

C.體積較大星體做圓周運(yùn)動軌跡半徑變大，線速度也變大

D.體積較大星體做圓周運(yùn)動軌跡半徑變小，線速度變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】湯姆孫利用磁偏轉(zhuǎn)法測定電子比荷的裝置如圖所示，真空管內(nèi)的陰極K發(fā)出的電子（不計(jì)初速度、重力和電子間的相互作用）經(jīng)加速電壓加速后，穿過B中心的小孔沿中心軸的方向進(jìn)入到兩塊水平正對放置的平行極板D1和D2間的區(qū)域。當(dāng)D1、D2兩極板間不加偏轉(zhuǎn)電壓時，電子束打在熒光屏的中心P1點(diǎn)處，形成了一個亮點(diǎn)；加上圖示的電壓為U的偏轉(zhuǎn)電壓后，亮點(diǎn)移到P2點(diǎn)，再加上一個方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，調(diào)節(jié)磁場的強(qiáng)弱，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B時，亮點(diǎn)重新回到P1點(diǎn)，去掉偏轉(zhuǎn)電壓后，亮點(diǎn)移到P3點(diǎn)。假設(shè)電子的電量為e，質(zhì)量為m，D1、D2兩極板的長度為L，極板間距為d，極板右端到熒光屏中心的距離為s，R與P豎直間距為y，水平間距可忽略不計(jì)。（只存在磁場時電子穿過場區(qū)后的偏角很小，tan≈sin；電子做圓周運(yùn)動的半徑r很大，計(jì)算時略去項(xiàng)的貢獻(xiàn)）。

（1）判定磁場的方向，求加速電壓的大小；

（2）若測得電子束不偏轉(zhuǎn)時形成的電流為I，且假設(shè)電子打在熒光屏。上后不反彈，求電子對熒光屏的撞擊力大小；

（3）推導(dǎo)出電子比荷的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某高空雜技類節(jié)目現(xiàn)場下方放置有一彈簧墊，此彈簧墊可視為質(zhì)量為m的木板，與兩相同直立輕彈簧的上端相連，靜止時彈簧的壓縮量為h，如圖所示。某同學(xué)為了測試彈簧墊的性能，將一質(zhì)量為0.5m的物體從距木板上方6h的O點(diǎn)由靜止釋放，物體與木板碰撞后，一起向下運(yùn)動，到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動，它們恰能回到A點(diǎn)，空氣阻力、木板厚度、物體大小忽略不計(jì)，重力加速度大小為g，則下列說法正確的是（　　）

A.整個過程中，物體、木板和兩彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.物體與木板一起向下運(yùn)動過程中的速度先增大后減小

C.物體與木板碰后瞬間加速度大小為，物體與木板恰好回到A點(diǎn)時加速度大小為g

D.物體與木板碰撞之前，兩彈簧的彈性勢能總和為0.5mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的xoy坐標(biāo)系中，在第I象限內(nèi)存在沿y軸負(fù)向的勻強(qiáng)電場，第IV象限內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場。一個比荷q/m=102c/kg的帶正電粒子從y軸上的P點(diǎn)垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場，經(jīng)過x軸上的Q點(diǎn)以速度v=2m/s進(jìn)入磁場，方向與x軸正向成30°。若粒子在磁場中運(yùn)動后恰好能再回到電場，已知OQ長L=6m，粒子的重力不計(jì)，電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小均未知。求：

(1)OP的距離

(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小

(3)若在O點(diǎn)右側(cè)44m處放置一平行于y軸的擋板，粒子能擊中擋板并被吸收，求粒子從P點(diǎn)進(jìn)入電場到擊中擋板的時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)自由落體運(yùn)動的知識后，小華用一根長50cm的輕繩拴住兩個小球，手持上面一個小球，從四樓陽臺由靜止釋放小球，兩小球落地時間間隔為△t1，然后他又上到五樓陽臺重復(fù)實(shí)驗(yàn)，兩小球落地時間間隔為△t2，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于小球落地的時間間隔正確的是

A. △t1<△t2B. △t1=△t2C. △t1>△t2D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案