【題目】物理學(xué)中研究問(wèn)題有多種方法,有關(guān)研究問(wèn)題的方法敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非,是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)是將可靠的事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來(lái),能更深刻地反映自然規(guī)律
C.探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法
D.在公式 電壓U和電流I具有因果關(guān)系、公式 中ΔΦ和E具有因果關(guān)系同理在 中 ΔV和a具有因果關(guān)系
【答案】D
【解析】在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非,是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,最典型的是就是伽利略的斜面試驗(yàn),他將可靠的事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來(lái),能更深刻地反映自然規(guī)律,此實(shí)驗(yàn)也是牛頓第一定律的基礎(chǔ),選項(xiàng)AB正確;探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法,選項(xiàng)C正確;在公式 中的電壓U和電流I具有因果關(guān)系,在公式 中ΔΦ和E也具有因果關(guān)系,但是在 中 ΔV和a不具有因果關(guān)系,因?yàn)槲矬w的加速度與質(zhì)量和合外力有關(guān),而與速度變化量無(wú)關(guān),故選項(xiàng)D錯(cuò)誤;此題選錯(cuò)誤的,故選D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的加速度,需要了解加速度與速度無(wú)關(guān).只要速度在變化,無(wú)論速度大小,都有加速度;只要速度不變化(勻速),無(wú)論速度多大,加速度總是零;只要速度變化快,無(wú)論速度是大、是小或是零,物體加速度就大;方向與速度變化Δv的方向一致,但不一定與v的方向一致才能得出正確答案.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng),圖甲為彈簧高蹺.當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍,如圖乙.不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 人向上彈起過(guò)程中,一直處于超重狀態(tài)
B. 人向上彈起過(guò)程中,踏板對(duì)人的作用力大于人對(duì)踏板的作用力
C. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力
D. 從最高點(diǎn)下落至最低點(diǎn)的過(guò)程,人先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一半徑為R的光滑絕緣半球面開(kāi)口向下,固定在水平面上.整個(gè)空間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一電荷量為q(q>0)、質(zhì)量為m的小球P在球面上做水平的勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓心為O′.球心O到該圓周上任一點(diǎn)的連線與豎直方向的夾角為θ().為了使小球能夠在該圓周上運(yùn)動(dòng),求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值及小球P相應(yīng)的速率.(已知重力加速度為g)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為 L的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球.給小球一個(gè)合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺,設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.小球受重力、繩的拉力和向心力作用
B.小球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L(zhǎng)
C.θ越大,小球運(yùn)動(dòng)的速度越大
D.θ越大,小球運(yùn)動(dòng)的周期越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 kΩ,電阻R1=9.0 kΩ,為了方便讀數(shù)和作圖,給電池串聯(lián)一個(gè)R0=3.0 Ω的電阻。
①按圖示電路進(jìn)行連接后,發(fā)現(xiàn)、和三條導(dǎo)線中,混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開(kāi)的導(dǎo)線。為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開(kāi)的,將電建S閉合,用多用電表的電壓擋先測(cè)量a、間電壓,讀數(shù)不為零,再測(cè)量、間電壓,若讀數(shù)不為零,則一定是________導(dǎo)線斷開(kāi);若讀數(shù)為零,則一定是___________導(dǎo)線斷開(kāi)。
②排除故障后,該小組順利完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)多次改變滑動(dòng)變阻器觸頭位置,得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù),作出圖象如右圖。由I1–I2圖象得到電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V,內(nèi)阻r=__________Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線,虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB,電勢(shì)能分別為EpA、EpB。下列說(shuō)法正確的是: ( )
A. 電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)
B. 若aA>aB,則Q靠近M端且為正電荷
C. 無(wú)論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB
D. B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓U 恒定,I 和 II 是電阻箱,III 是定值電阻。調(diào)節(jié)兩電阻箱 I、II 的 阻值 R1 、 R2 ,但保持 R1 與 R2 之和不變,當(dāng) R1 R2 時(shí),安培表 A 的示數(shù)為 0.4A,伏特表 V1 和 V2 的示數(shù)分別為 6V 和 15V。求:
(1) R1 與 R2 之和;
(2)定值電阻 III 的阻值 R3 ;
(3)調(diào)節(jié)電阻箱的過(guò)程中,安培表 A 的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化。分別求出安培表 A 的示數(shù)最大和最小時(shí),電阻箱 I 的阻值,并求出安培表示數(shù)的最大值和最小值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a),長(zhǎng)度L=0.8m的光滑桿左端固定一帶正電的點(diǎn)電荷A,其電荷量Q= ;一質(zhì)量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上。將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場(chǎng)中,以桿左端為原點(diǎn),沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系。點(diǎn)電荷A對(duì)小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線I所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線II所示,其中曲線II在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線。求:(靜電力常量)
(1)小球B所帶電量q;
(2)非均勻外電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(3)在合電場(chǎng)中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢(shì)差U。
(4)已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時(shí),最遠(yuǎn)可以運(yùn)動(dòng)到x=0.4m。若小球在x=0.16m處受到方向向右,大小為0.04N的恒力作用后,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),為使小球能離開(kāi)細(xì)桿,恒力作用的做小距離s是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器靜置于水平面上,現(xiàn)將輕彈簧一端固定在容器底部O′處(O為球心),彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點(diǎn),OP與水平方向的夾角θ=30°.重力加速度為g.
(1)求彈簧對(duì)小球的作用力大小F1;
(2)若彈簧的原長(zhǎng)為L,求彈簧的勁度系數(shù)k;
(3)若系統(tǒng)一起以加速度a水平向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧中的彈力恰為零,小球位于容器內(nèi)壁,求此時(shí)容器對(duì)小球的作用力大小F2和作用力方向與水平面夾角的正切tanα.
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