【題目】如圖甲所示，粗糙的水平地面上有一塊長木板P，小滑塊Q放置于長木板上的最右端A�，F(xiàn)將一個水平向右的力F作用在長木板的右端，讓長木板從靜止開始運動。滑塊、長木板的速度圖象如圖乙所示，已知小滑塊與長木板的質(zhì)量相等，滑塊Q始終沒有從長木板P上滑下，重力加速度g取10 m/s2。則下列說法正確的是( )

A.t＝10 s時長木板P停下來

B.長木板P的長度至少是7.5 m

C.長木板P和水平地面之間的動摩擦因數(shù)是0.075

D.滑塊Q在長木塊P上滑行的路程是11 m

【答案】BC

【解析】

AC．前5S 物體P、Q都做勻加速直線運動，設加速度大小分別為 、 ，由v-t圖象可求得

設P、Q間動摩擦因數(shù)為，P與地面間的動摩擦因數(shù)為 對Q由牛頓第二定律可得

5s-6s物體P做勻減速直線運動，設加速度大小為，由v-t圖象可求得

由牛頓第二定律可得

代入數(shù)值可求得

故C正確；

6s后兩個物體都做勻減速運動，Q的加速度大小仍為 設P的加速度大小為 由牛頓第二定律可得

代入數(shù)值班可求得

設經(jīng)過時間t1速度減為零

t＝6s+3s=9 s時長木板P停下來，故A錯誤；

B．前6S物體Q相對于P向左運動距離為

6s后Q相對于P向右運動距離為

所以長木板P的長度至少是7.5 m，故B正確；

D．設滑塊Q在長木塊P上滑行的路程

故D錯誤。

故選擇BC選項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車A在水平冰雪路面上行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)其正前方停有汽車B，立即采取制動措施（車輪不再滾動），汽車A滑行了5.5m距離，但仍然撞上了汽車B。碰撞后A、B兩車始終沒有分離，兩車一起向前滑動了4.5m后停止，已知A和B的質(zhì)量分別為1.5×103kg和1.0×103kg，兩車與該冰雪路面間的動摩擦因數(shù)均為0.1，兩車碰撞時間極短，在碰撞前后車輪均沒有滾動，重力加速度大小g=10m/s2。求：

(1)A、B兩車碰撞后的瞬間共同速度的大��；

(2)A車開始制動瞬間速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電池組的電動勢E=30V，電阻 ，兩個水平放置的帶電金屬板間的距離d=1.5cm。在金屬板間的勻強電場中，有一質(zhì)量為m=7×10-8kg，帶電量C的油滴，當把可變電阻器R3的阻值調(diào)到35Ω接入電路時，帶電油滴恰好靜止懸浮在電場中，此時安培表示數(shù)I=1.5A，安培表為理想電表，取g＝10m/s2，試求：

（1）兩金屬板間的電場強度；

（2）電源的內(nèi)阻和電阻R1的阻值；

（3）B點的電勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g＝10m/s2)，則下列結(jié)論正確的是( )

A.物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B.彈簧的勁度系數(shù)為5 N/cm

C.物體的質(zhì)量為3 kg

D.物體的加速度大小為6 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)存在一個勻強電場，一質(zhì)量為m、帶電量為+q的帶電小球從O點靜止釋放且沿直線OA方向運動，已知直線OA與豎直方向夾角為θ，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.小球運動過程中的加速度一定大于g

B.滿足運動條件的勻強電場的最小值為

C.帶電小球在運動時機械能一定增加

D.帶電小球的重力勢能和電勢能之和一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高三學生小明和小華設計了一個物理實驗來驗證動能定理，實驗裝置如圖所示，A、B為長木板上固定的兩個光電門，已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>.

(1)他們利用游標卡尺測滑塊上的遮光條的寬度，如圖所示，則遮光條的寬度＝_____ cm.

(2)墊高長木板右端，當長木板和水平面夾角為時，在處沿斜面輕推滑塊，測得滑塊經(jīng)過兩光電門的時間相等，則滑塊和長木板間動摩擦因數(shù)為____________.

(3)將長木板水平放置，在處給滑塊一個瞬時沖量，使滑塊依次滑過光電門A、B.測得滑塊經(jīng)過光電門A的時間為、滑塊經(jīng)過光電門B的時間為，兩個光電門間距離為，在誤差允許的范圍內(nèi)，驗證動能定理成立的式子為__________（用題中已給字母表示）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有一木板，質(zhì)量為 M＝2kg，板左端放有質(zhì)量為 m=1kg 的物塊（視為 質(zhì)點），已知物塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ1＝0.2，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.4。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取 g=10m/s2。

（1）現(xiàn)用水平力 F 拉動木板，為使物塊與木板一起運動而不相對滑動，求拉力 F 的 大小范圍？

（2）若拉動木板的水平力 F＝15N，由靜止經(jīng)時間 t1=4s 立即撤去拉力 F，再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達板右端，求板長 L＝？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其中M為帶滑 輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量.實驗時將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力。(滑輪質(zhì)量不計)

（1）實驗時，下列說法正確的是是___

A. 需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B. 平衡摩擦力時，必須掛上空的沙桶讓小車勻速運動

C. 小車釋放時應靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D.減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

（2）該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出)，已知打點計 時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為___m/s2 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

（3）改變沙桶中沙的質(zhì)量，分別測出小車勻加速時的加速度和彈簧測力計的示數(shù)，以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的圖丙aF圖象是一條直線，小車的質(zhì)量為M，則圖線的斜率為k為_______________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，某同學利用下圖電路測量電源電動勢和內(nèi)阻。先將電路中的電壓傳感器d端與a端連接。

(1)若該同學開始實驗后未進行電壓傳感器的調(diào)零而其它器材的使用均正確，則移動滑片后，得到的U－I圖象最可能為___________

A.B.C.D.

(2)將電壓傳感器d端改接到電路中c端，正確調(diào)零操作，移動滑片后，得到如圖b所示的U－I圖象，已知定值電阻R=12Ω，則根據(jù)圖象可知電源電動勢為____V、內(nèi)阻為_____Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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