19.在“驗證機械能守恒定律”實驗中:
(1)運用公式$\frac{1}{2}$mv2=mgh對實驗條件的要求是在打第一個點時,重錘恰好由靜止開始下落,為此,所選擇的紙帶第1、2點間的距離應(yīng)接近2mm.
(2)某同學(xué)實驗步驟如下:
A、用天平準(zhǔn)確測出重錘的質(zhì)量;
B、把打點計時器固定在鐵架臺上,并接到電源的“直流輸出”上
C、將紙帶一端固定在重錘上,另一端穿過打點計時器的限位孔,使重錘靠近打點計時器
D、先釋放重錘,后接通電源
E、取下紙帶,再重復(fù)幾次;
F、選擇紙帶,測量紙帶上某些點之間的距離;
G、根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
你認(rèn)為他實驗步驟中多余的步驟是A,錯誤的步驟是BD(均填序號).
(3)在該實驗中根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量處下落的距離h,以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸畫出圖線,則$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線應(yīng)是圖乙中的B就證明機械能是守恒的,圖線的斜率代表的物理量是重力加速度g.

分析 (1)明確重物下落過程近似視為自由落體運動,根據(jù)自由落體運動規(guī)律可明確如何確定應(yīng)采用的紙帶;
(2)根據(jù)實驗原理進行分析,明確實驗中需要的步驟,從而確定沒有必要的和多余的步驟;
(3)根據(jù)需要驗證的方程mgh=$\frac{1}{2}$mv2根據(jù)數(shù)學(xué)$\frac{{v}^{2}}{2}$-h選擇圖象,并分析斜率的意義.

解答 解:(1)用公式$\frac{1}{2}$mv2=mgh時,對紙帶上起點的要求是重錘是從初速度為零開始,
打點計時器的打點頻率為50 Hz,打點周期為0.02 s,重物開始下落后,在第一個打點周期內(nèi)重物下落的高度所以所選的紙帶最初兩點間的距離接近2mm,
h=$\frac{1}{2}$gT2=×9.8×0.022 m≈2 mm.
(2)多余的步驟是:
因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平.故A沒有必要.故選A.
操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是:
應(yīng)將打點計時器接到電源的交流輸出端上,故B錯誤.
開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故D錯誤.
故選BD.
(3)本實驗需要驗證的方程是 mgh=$\frac{1}{2}$mv2 即$\frac{1}{2}$v2=gh,$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖象是過原點的直線,故選B.
根據(jù)數(shù)學(xué)可知:圖象斜率等于重力加速度g.
故答案為:(1)2mm  (2)A  BD  (3)B  重力加速度

點評 對于基礎(chǔ)實驗要從實驗原理出發(fā)去理解,要親自動手實驗,深刻體會實驗的具體操作,不能單憑記憶去理解實驗.
利用圖象問題結(jié)合數(shù)學(xué)知識處理物理數(shù)據(jù)是實驗研究常用的方法.我們更多的研究直線圖形,找出其直線的斜率和截距.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.三個完全一樣的金屬球,A球帶電荷量為q,B、C均不帶電,現(xiàn)要使B球帶的電荷量為$\frac{3q}{8}$,應(yīng)該(  )
A.先讓A球與B球接觸,再讓B球與C球接觸
B.先讓A球與C球接觸,再讓B球與C球接觸
C.先讓A球與B球接觸,再讓B球與C球接觸,最后B球再次與A球接觸
D.無法做到

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,一個底面粗糙,質(zhì)量為m的斜面體靜止在水平地面上,斜面體斜面是光滑的,傾角為30°。現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為m的小球,小球靜止時輕繩與斜面的夾角是30°。

(1)求當(dāng)斜面體靜止時繩的拉力大;

(2)若地面對斜面體的最大靜摩擦力等于地面對斜面體支持力的k倍,為了使整個系統(tǒng)始終處于靜止?fàn)顟B(tài),k值必須滿足什么條件?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.在勻強磁場中,有一根長0.4m的通電導(dǎo)線,導(dǎo)線中的電流為20A,這條導(dǎo)線與磁場方向垂直時,所受的磁場力為0.015N,求磁感應(yīng)強度的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.翼型降落傘有很好的飛行性能.它被看作飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作.其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響.已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)1=C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F(xiàn)2=C2v2.其中C1、C2相互影響,可由運動員調(diào)節(jié),C1、C2滿足如圖b所示的關(guān)系.試求:

(1)圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡.試對兩位置的運動員畫出受力示意圖并判斷,①、②兩軌跡中哪條是不可能的,并簡要說明理由;
(2)若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α,試從力平衡的角度證明:tanα=$\frac{{C}_{2}}{{C}_{1}}$;
(3)某運動員和裝備的總質(zhì)量為70kg,勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約37°(取tan37°=0.75),勻速飛行的速度v多大?(g取10m/s2,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

A、B兩物體按圖中所示甲、乙兩種形式疊放在一起沿斜面勻速下滑,A、B間保持相對靜止,圖甲中B的上表面與斜面平行,圖乙中B的上表面與水平面平行,則關(guān)于A、B間的摩擦力,下列說法中正確的是( )

A.圖甲、乙中均無摩擦力

B.圖甲、乙中均有摩擦力

C.圖甲中有摩擦,圖乙中無摩擦

D.圖乙中有摩擦,圖甲中無摩擦

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.為保證環(huán)境和生態(tài)平衡,在各種生產(chǎn)活動中都應(yīng)嚴(yán)禁污染水源.在某一水庫中,一艘年久失修的快艇在水面上違規(guī)快速行駛,速度為8m/s.導(dǎo)致油箱突然破裂,柴油迅速流入水中,從漏油開始到船員堵住漏油共用t=1.5min.測量時,漏出的油已在水面上形成寬約為B=100m的長方形厚油層,已知快艇勻速運動,漏出油的體積V=1.44×10-3m3.(已知油分子的直徑約為10-10m)則:
(1)該厚油層的平均厚度D為多少?
(2)該厚油層的厚度D約為分子直徑d的多少倍?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.核反應(yīng)比人們熟悉的化學(xué)反應(yīng)有著許多新的特點,是人類一個嶄新的課題.最早從事這方面工作的是( 。
A.普朗克B.查德威克C.玻爾D.盧瑟福

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖荁CD.
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是A.
A.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時,你認(rèn)為下圖中甲是正確的.(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案