如圖，沿X軸正方向傳播的一列簡諧橫波在某時刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200m/s．下列說法中正確的是（　�。�
A、圖示時刻質(zhì)點b的加速度正在減小B、從圖示時刻開始，質(zhì)點a比質(zhì)點b先通過平衡位置C、若該波傳播中遇到寬約5m的障礙物，能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象D、若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則另一列波的頻率為50Hz
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺擺長與周期關系”的實驗中，某同學的主要操作步驟如下：
A．取一根符合實驗要求的擺線，下端系一金屬小球，上端固定在O點；
B．在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l；
C．拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度（約為5°），然后由靜止釋放小球；
D．用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t．
（1）用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值，其表達式為g=
 
；
（2）若測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值，造成這一情況的原因可能是
 
（選填下列選項前的序號）
A、測量擺長時，把擺線的長度當成了擺長
B、擺線上端未牢固地固定于O點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線越擺越長
C、測量周期時，誤將擺球（n-1）次全振動的時間t記為了n次全振動的時間，并由計算式T=
tn
求得周期
D、擺球的質(zhì)量過大
（3）在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后，為了減小實驗誤差，他決定用圖象法處理數(shù)據(jù)，并通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應的周期T，并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖所示．若圖線的斜率為k，則重力加速度的測量值g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所甲示，在水平面內(nèi)，有三個質(zhì)點a、b、c分別位于直角三角形的三個頂點上，已知ab=6m，ac=8m．在t1=0時刻，a、b同時開始振動，振動圖象均如圖乙所示，所形成的機械波在水平桌面內(nèi)傳播，在t=4s時c點開始振動．下列說法正確的是（　�。�
A、該機械波的傳播速度大約大小為4m/sB、兩列波相遇后c點的振動頻率增大C、該列波的波長是2mD、兩列波相遇后，c點振動加強

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科目：高中物理 來源： 題型：

一簡諧橫波在x軸上傳播，t=0時的波形如圖甲所示．x=8m處質(zhì)點P的振動圖線如圖乙所示．下列說法正確的是（　�。�
A、這列波的波長為8mB、這列波的頻率為2HzC、這列波的波速為4m/sD、這列波向左傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

繩的一端與固有頻率為25Hz的振動簧片相連，簧片自由振動．如圖為某一時刻繩形成的波形圖，已知P、Q兩點相距15cm，則以下說法正確的是（　　）
A、P點的振動周期為25sB、此時Q點的振動方向向下C、再經(jīng)過0.06s，質(zhì)點P移到Q點的位置D、若改用10Hz的振動簧片，波的傳播速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿直線傳播，在波的傳播方向上有A、B兩點．在t時刻，A、B兩點間形成如圖甲所示波形，在（t+3s）時刻，A、B兩點間形成如圖乙所示波形．已知A、B兩點間距離a=9m，則以下說法中正確的是（　�。�
A、若周期為4s，波一定向左傳播B、若周期大于4s，波可能向右傳播C、若波速為2.5m/s，波一定向右傳播D、該波波速可能的最小值為0.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波，在t=0.2s時波的圖象如圖（甲）所示，這列波中質(zhì)點P的振動圖象如圖（乙）所示，那么該波的傳播速度和傳播方向是 （　　）
A、v=1.5m/s，向左傳播B、v=1.5m/s，向右傳播C、v=2.0m/s，向左傳播D、v=2.0m/s，向右傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲為一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q從t=0時刻開始的震動圖象．下列說法正確的是（　　）
A、t=0.05s時，質(zhì)點P的運動方向沿y軸負方向B、從t=0.05s到t=0.20s，該波沿x軸負方向傳播了6mC、從t=0到t=0.10s，質(zhì)點P通過的路程為20cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象．從該時刻起，經(jīng)過0.25s，以下說法正確的是 （　�。�
A、質(zhì)點Q到達正的最大位移處B、質(zhì)點Q到達負的最大位移處C、質(zhì)點Q運動的路程為1.0mD、波沿x軸的正方向傳播了3m

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