【題目】跳水運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)難度很大又極具觀賞性的運(yùn)動(dòng),我國運(yùn)動(dòng)員多次在國際跳水賽上摘金奪銀,被譽(yù)為跳水“夢之隊(duì)”。如圖所示,為某跳水運(yùn)動(dòng)員頭部的運(yùn)動(dòng)軌跡,在不考慮空氣阻力,且身體不發(fā)生彎曲的情況下,頭部運(yùn)動(dòng)可看成是人體質(zhì)心的斜拋運(yùn)動(dòng)和頭部繞人體質(zhì)心的圓周運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。在其頭部運(yùn)動(dòng)軌跡上有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),下列說法正確的是( 。
A.軌跡上的這4個(gè)位置中,有兩個(gè)位置的速度方向可能向下
B.從a到b的時(shí)間和從b到d的時(shí)間相同
C.在b位置頭繞質(zhì)心的轉(zhuǎn)動(dòng)速度比質(zhì)心本身的速度大
D.頭繞質(zhì)心的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度越大,跳水運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長
【答案】C
【解析】
A.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向?yàn)樵擖c(diǎn)軌跡的切線方向,所以在圖中的點(diǎn)c位置速度方向與入水時(shí)速度方向相同,豎直向下;在圖中的點(diǎn)b位置速度方向與入水時(shí)速度方向相反,豎直向上;點(diǎn)a水平向左;點(diǎn)d水平向右。A錯(cuò)誤;
B.從a到b頭部繞人體質(zhì)心運(yùn)動(dòng)了周,從b到d頭部繞人體質(zhì)心也運(yùn)動(dòng)了周,由于下落高度越高,運(yùn)動(dòng)越快,所以從b到d頭部繞人體質(zhì)心也運(yùn)動(dòng)周的時(shí)間小于從a到b頭部繞人體質(zhì)心運(yùn)動(dòng)周的時(shí)間,B錯(cuò)誤;
C.點(diǎn)b位置速度方向豎直向上,此速度為頭繞質(zhì)心的轉(zhuǎn)動(dòng)速度與質(zhì)心本身的速度的合速度,質(zhì)心本身的速度斜向下,要使合力向上,則頭繞質(zhì)心的轉(zhuǎn)動(dòng)速度向上且大于質(zhì)心本身的速度,C正確;
D.對(duì)跳水運(yùn)動(dòng)員整體分析,只受重力,下落時(shí)間由高度決定,與頭繞質(zhì)心的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度無關(guān),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測定電源的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)電路和U﹣I圖象如圖所示;請回答下列問題:
(1)如圖甲所示,在閉合開關(guān)之前為防止電表過載而移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P,應(yīng)放在滑動(dòng)變阻器__處(填“a”或“b”)
(2)現(xiàn)備有以下器材:
A.干電池1個(gè)
B.滑動(dòng)變阻器(0~50 Ω)
C.電壓表(0~3 V)
D.電壓表(0~15 V)
E.電流表(0~0.6 A)
F.電流表(0~3 A)
其中電流表應(yīng)選____,電壓表應(yīng)選____.(填字母代號(hào))
(3)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U﹣I圖象.由此可知這個(gè)干電池的電動(dòng)勢E=__V,內(nèi)電阻r=__Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是多用電表簡化電路圖,作為電壓表使用時(shí),選擇開關(guān)應(yīng)接________;作為歐姆表使用時(shí),選擇開關(guān)應(yīng)接________。(填1、2或3),使用時(shí),電流一定從_______端流入多用電表(填A或B)。
(2)利用多用電表和電阻箱測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻的電路如圖乙所示。調(diào)節(jié)電阻箱,記錄多組電阻箱示數(shù)R和多用電表示數(shù)I,作出的圖線如圖丙所示。由圖丙可求得電動(dòng)勢E=______V,內(nèi)阻r=_______Ω。(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)忽略偶然誤差,本實(shí)驗(yàn)測得的E測、r測與真實(shí)值比較:E測______E真,r測_______r真。(選填“<”、“=”或“>”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,光盤是存儲(chǔ)信息的一種重要媒介。光盤上的信息通常是通過激光束來讀取的。若激光束不是垂直投射到盤面上,則光線在通過透明介質(zhì)層時(shí)會(huì)發(fā)生偏折而改變行進(jìn)的方向,如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.圖中光束①是紅光,光束②是藍(lán)光
B.在光盤的透明介質(zhì)層中,光束①比光束②傳播速度更快
C.若光束①②先后通過同一單縫衍射裝置,光束①的中央亮紋比光束②的窄
D.若光束①②先后通過同一雙縫干涉裝置,光束①的條紋寬度比光束②的寬
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變,取g=10m/s2。求:
(1)運(yùn)動(dòng)過程中輕繩與水平方向夾角θ;
(2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置一一環(huán)形加速器,環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的可變勻強(qiáng)磁場,質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子在環(huán)中做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng),A、B為兩塊中心開有小孔的極板,原來電勢都為零,每當(dāng)粒子飛經(jīng)A板時(shí),A板電勢升高為+U,B板電勢仍保持為零,設(shè)粒子的初速度為零,在兩極板間的電場中加速,每當(dāng)粒子離開電場區(qū)域時(shí),A板電勢又降為零,粒子在電場多次加速下動(dòng)能不斷增大,而在環(huán)形區(qū)域內(nèi)繞中心運(yùn)動(dòng)的半徑不變(設(shè)極板間距遠(yuǎn)小于R),粒子重力不計(jì),下列關(guān)于環(huán)形加速器的說法中正確的是( 。
A.加速器對(duì)帶正電粒子順時(shí)針加速,對(duì)帶負(fù)電粒子加速需要升高B板電勢
B.電勢U越高,粒子最終的速度就越大
C.粒子第n次繞行一圈所需的時(shí)間tn與下一次所需時(shí)間tn+1的關(guān)系為
D.第n次繞行的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Bn與下一次磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Bn+1之比為
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【題目】帶電粒子以初速度v0垂直電場方向進(jìn)入平行金屬板形成的勻強(qiáng)電場中,它離開時(shí)偏離原方向y,偏角為φ,下列說法正確的是( )
A. 粒子在電場中做類平拋運(yùn)動(dòng)
B. 粒子飛過電場的時(shí)間,決定于極板長和粒子進(jìn)入電場時(shí)的初速度
C. 粒子的偏移距離y,可用加在兩極板上的電壓控制
D. 偏角φ與粒子的電荷量和質(zhì)量無關(guān)
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【題目】關(guān)于電源和電流,下述說法正確的是()
A. 電源的電動(dòng)勢在數(shù)值上始終等于電源正負(fù)極之間的電壓
B. 從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電源通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
C. 由公式可知,導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比
D. 打開教室開關(guān),日光燈立刻就亮了,表明導(dǎo)線中自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的速率接近光速
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測量一個(gè)未知電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)先用多用電表粗測電阻Rx的阻值,將多用電表功能選擇開關(guān)置于“×1k”擋,調(diào)零后經(jīng)測量,指針位置如圖所示,電阻Rx的阻值為______kΩ。
(2)為了盡可能精確測量其內(nèi)阻,除了Rx,開關(guān)S、導(dǎo)線外,還有下列器材供選用:
A.電壓表V1(量程0~1V,內(nèi)阻約3kΩ)
B.電壓表V2(量程0~10V,內(nèi)阻約100 kΩ)
C.電流表A1(量程0~250μA,內(nèi)阻Ω)
D.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R0(阻值范圍0~10Ω,額定電流2A)
F.定值電阻R1(阻值R1=400Ω)
G.電源E(電動(dòng)勢12V,額定電流2A,內(nèi)阻不計(jì))
①電壓表選用________,電流表選用_____________(填寫器材的名稱)
②請選用合適的器材,在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,標(biāo)出所選器材的符號(hào)。(________)
③待測Rx阻值的表達(dá)式為Rx=_______。(可能用到的數(shù)據(jù):電壓表V1、V2示數(shù)分別為U1、U2;電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2)
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