【題目】如圖所示,傳送帶保持2m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動,現(xiàn)將一個可視為質(zhì)點(diǎn)的煤塊輕輕地放在傳送帶的a點(diǎn)上,a、b間的距離L=5m,煤塊從a點(diǎn)先勻加速后勻速運(yùn)動到b點(diǎn),所經(jīng)歷的時間為3s,求:
(1)煤塊在傳送帶上勻加速運(yùn)動的加速度大小和時間;
(2)煤塊與傳送帶之間由于有相對滑動,在傳送帶上留下了一段黑色的劃痕,求其長度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)人造衛(wèi)星沿圓周軌道繞地球運(yùn)動,那么( )
A.若人造衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍,則衛(wèi)星的線速度也增大到原來的2倍
B.若人造衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍,則衛(wèi)星的線速度減小到原來的
C.若人造衛(wèi)星的線速度增加到原來的2倍,則衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的周期減小到原來的
D.若人造衛(wèi)星的線速度增大到原來的2倍,則衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的周期減小到原來的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,正常工作時工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( )
A. 糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較,可能大,也可能相等或小
B. 糧袋開始運(yùn)動的加速度為,若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運(yùn)動
C. 若 且L足夠大,則糧袋從A到B一定先做勻加速直線運(yùn)動再做勻速直線運(yùn)動
D. 不論μ大小如何,糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動,且
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的真空空間中,僅在正方體中的黑點(diǎn)處存在著電荷量大小相等的點(diǎn)電荷,則圖中a,b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度和電勢均相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運(yùn)動。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長度位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止地懸吊著時的平衡位置。人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過程中( )
A. 人在Pa段做自由落體運(yùn)動,處于完全失重狀態(tài)
B. 人在ab段做加速度增大的加速運(yùn)動,處于失重狀態(tài)
C. 在bc段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)
D. 在c點(diǎn),人的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物體同時受到同一個平面內(nèi)的三個共點(diǎn)力的作用,在如圖所示的四種情況中(坐標(biāo)紙中每格邊長表示1N的大小的力),該物體受到的合外力大小正確的是( 。
A. 甲圖中物體所受的合外力大小等于5N
B. 乙圖中物體所受的合外力大小等于2N
C. 丙圖中物體所受的合外力大小等于0
D. 丁圖中物體所受的合外力大小等于0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在長木板上的木塊質(zhì)量為m,當(dāng)木板與水平方向夾角為α時,木塊靜止在長木板上.
(1)求此時木塊所受的彈力和摩擦力各多大?
(2)當(dāng)把木塊的傾角增大到θ(θ>α)時,木塊剛好沿長木板勻速下滑,求木塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc , 實線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn),R點(diǎn)在等勢面b上,據(jù)此可知( )
A.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的加速度比在Q點(diǎn)的加速度小
B.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的電勢能比在Q點(diǎn)的小
C.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的動能大于在Q點(diǎn)的動能
D.三個等勢面中,c的電勢最高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、帶電量為+q的滑塊,絕緣斜面勻速下滑,當(dāng)滑塊滑至豎直向下勻強(qiáng)電場區(qū)時,滑塊運(yùn)動的狀態(tài)為( )
A.繼續(xù)勻速下滑
B.將加速下滑
C.將減速下滑
D.上述三種情況都可能發(fā)生
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