A. | 溫度極低的氣體也是理想氣體 | |
B. | 壓強(qiáng)極大的氣體也遵從氣體實(shí)驗(yàn)定律 | |
C. | 理想氣體是對(duì)實(shí)際氣體的抽象化模型 | |
D. | 理想氣體分子間的相互作用力不可忽略 |
分析 只要實(shí)際氣體的壓強(qiáng)不是很高,溫度不是很大,都可以近視的當(dāng)成理想氣體來(lái)處理,理想氣體是一個(gè)理想化模型.
解答 解:只要實(shí)際氣體的壓強(qiáng)不是很高,溫度不是很大,都可以近視的當(dāng)成理想氣體來(lái)處理,理想氣體是物理學(xué)上為了簡(jiǎn)化為題而引入的一個(gè)理想化模型,在現(xiàn)實(shí)生活中不存在;通常狀況下,嚴(yán)格遵從氣態(tài)方程的氣體,叫做理想氣體,理想氣體分子間的作用力可以忽略不計(jì),故C正確,ABD錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查了理想氣體的定義,記。簢(yán)格遵從氣態(tài)方程的氣體,叫做理想氣體即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體兩端的電壓越大,電阻就越大 | |
B. | 導(dǎo)體中的電流越大,電阻就越小 | |
C. | 電阻與電壓成正比,與電流成反比 | |
D. | 由I=$\frac{U}{R}$可知,通過(guò)一段導(dǎo)體的電流跟加在它兩端的電壓成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲帶負(fù)電荷,乙?guī)д姾?/td> | |
B. | 甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 | |
C. | 洛倫茲力對(duì)甲做正功 | |
D. | 甲在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于乙在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子彈損失的動(dòng)能為Ffl | |
B. | 木塊增加的動(dòng)能為Ff(l+d) | |
C. | 子彈動(dòng)能的減少等于木塊動(dòng)能的增加 | |
D. | 子彈和木塊組成的系統(tǒng)損失的動(dòng)能為Ffd |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傘兵的重力做正功,重力勢(shì)能不變 | B. | 傘兵的重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增大 | ||
C. | 傘兵的重力做正功,重力勢(shì)能減小 | D. | 傘兵的重力做正功,重力勢(shì)能不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60 J | B. | 6.0×102 J | C. | 6.0×103 J | D. | 6.0×104 J |
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