【題目】如圖所示是“套圈”游戲的場景,假設(shè)小孩和大人在同一條豎直線上的不同高度分別水平拋出圓環(huán),大人拋出圓環(huán)時的高度大于小孩拋出時的高度,結(jié)果恰好都套中前方同一物體。如果不計空氣阻力,圓環(huán)的運動可以視為平拋運動。則大人和小孩拋出的圓環(huán)( )
A.在空中飛行的時間相等B.拋出時的速度相等
C.發(fā)生的位移相等D.在運動過程中加速度相等
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【題目】如圖是驗證楞次定律實驗的示意圖,豎直放置的線圈固定不動,將磁鐵從線圈上方插入或拔出,線圈和電流表構(gòu)成的閉合回路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。各圖中分別標(biāo)出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向等情況,其中不正確的是( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖所示,在光滑水平桌面AB上靜止著兩個小滑塊1、2,質(zhì)量分別為kg、kg,兩滑塊之間有一被壓縮輕彈簧(滑塊與輕彈簧之間不拴接),A的左端固定著與AB相切的光滑豎直半圓軌道,滑塊恰好可以在其內(nèi)部滑行;B的右端與一水平傳送帶相連,傳送帶長L=0.9m,且順時針轉(zhuǎn)動,F(xiàn)釋放被壓縮的彈簧,兩滑塊在桌面上被彈出,滑塊1恰好能過半圓軌道的最高點F;滑塊2從傳送帶的右端離開后,落在水平地面上的D點,已知滑塊2被彈出時的速度m/s,與傳送帶間的動摩擦因數(shù),C點距地面高h=0.2m。不計半圓軌道的孔徑的大小,取g=10m/s2,求:
(1)被壓縮的輕彈簧的彈性勢能EP;
(2)滑塊1經(jīng)過雙半圓環(huán)軌道最低點A時對軌道的壓力大;
(3)若傳送帶的速度取值范圍為4m/s<v<8m/s,則滑塊2落點D與C點間水平距離x為多少?(結(jié)果可用v來表示)
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【題目】如圖甲所示,傾角為θ=37°的足夠長斜面上,質(zhì)量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下,由斜面底端從靜止開始運動,2s后撤去F,前2s內(nèi)物體運動的v-t圖象如圖乙所示.求:(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)小物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)撤去力F后1.8s時間內(nèi)小物體的位移.
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【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量為m1=2kg,m2=3kg的物體置于光滑水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,兩個大小分別為F1=40N、F2=10N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,下列說法正確的是( )
A. 彈簧秤的示數(shù)是28N
B. 彈簧秤的示數(shù)是30N
C. 在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為6m/s2
D. 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為4m/s2
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【題目】實驗小組采用如圖甲所示實驗裝置測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長木板,有凹槽的木塊,質(zhì)量為20 g的鉤碼若干,打點計時器,電源,紙帶,細(xì)線等.實驗中將部分鉤碼懸掛在細(xì)線下,剩余的鉤碼放在木塊的凹槽中,保持長木板水平,利用打出的紙帶測量木塊的加速度.
(1) 正確進(jìn)行實驗操作,得到一條紙帶,從某個清晰的打點開始,依次標(biāo)注0、1、2、3、4、5、6,分別測出位置0到位置3、位置6間的距離,如圖乙所示.已知打點周期T=0.02 s,則木塊的加速度a=________m/s2.
(2) 將木塊凹槽中的鉤碼逐個添加到細(xì)線下端,改變懸掛鉤碼的總質(zhì)量m,測得相應(yīng)的加速度a,作出a-m圖象如圖丙所示.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8 m/s2,則木塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=________(保留兩位有效數(shù)字);μ的測量值________(選填“大于”“小于”或“等于”)真實值,原因是________________________(寫出一個即可).
(3) 實驗中________(選填“需要”或“不需要”)滿足懸掛鉤碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和槽中鉤碼總質(zhì)量.
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【題目】如圖所示的裝置可以演示伽利略的理想實驗,裝置為兩個對接的斜面,讓小球沿左邊的斜面滑下并滾上右邊的斜面,然后改變右邊斜面的傾角,重復(fù)操作,利用曝光頻率一定的相機(jī)拍下小球運動過程中的圖片,則( )
A.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的依據(jù),因此牛頓第一定律是實驗定律
B.由圖可知小球在右側(cè)的斜面上的速度逐漸減小,因此證實了“物體的運動需要力維持”
C.當(dāng)右側(cè)的斜面光滑且水平時,小球?qū)⒆鰟蛩僦本運動,說明“如果沒有外力的作用,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運動下去”
D.如果沒有摩擦,小球在右邊的斜面上將運動到與左邊釋放點相同的高度
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【題目】如圖所示,絕緣水平面上的AB區(qū)域?qū)挾?/span>L1=9m,BC區(qū)域?qū)挾?/span>L2=4m,BC區(qū)域內(nèi)存在水平向左的勻強(qiáng)電場E,其他區(qū)域不存在電場,一質(zhì)量為m=0.1kg,帶電量為q=+1.0×10-5C的小滑塊以大小為v0=10m/s的初速度從A點進(jìn)入ABC區(qū)域,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2。求:
(1)滑塊從A點運動到B點所用的時間;
(2)若E=2.0×104V/m,則滑塊離開BC區(qū)域時的速度多大;
(3)要使小滑塊在電場中的運動時間達(dá)到最長,電場強(qiáng)度E應(yīng)為多大?
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【題目】兩個實驗小組做了如下兩個實驗,請回答下列問題:
Ⅰ.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是
A.a的原長比b的長
B.a的勁度系數(shù)比b的大
C.a的勁度系數(shù)比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
Ⅱ.另一個實驗小組利用圖甲實驗裝置探究“求合力的方法”實驗.
(1)下列說法中正確的是
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細(xì)線時,拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為 N
(3)本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法 B.控制變量法
C.等效替代法 D.建立物理模型法
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